| A. | a>0,b>0,c>0,d>0 | B. | a>0,b>0,c<0,d>0 | C. | a>0,b<0,c<0,d>0 | D. | a>0,b<0,c>0,d>0 |
分析 根据函数的图象和性质,先判断d>0,a>0,根据二次函数的性质判断b,c的符号即可.
解答 解:f(0)=d>0,
当x→+∞时,y→+∞,
由f(x)在(-∞,x1)递增,在(x1,x2)递减,在(x2,+∞)递增,
∴函数的导数f′(x)=3ax2+2bx+c在(-∞,x1)大于0,
在(x1,x2)小于0,在(x2,+∞)大于0,
∴a>0,
函数的导数f′(x)=3ax2+2bx+c,
则f′(x)=0有两个相异的实根,
由图象得:|x2|>|x1|,
则x1+x2=-$\frac{2b}{3a}$>0且x1x2=$\frac{c}{3a}$<0,(a>0),
∴b<0,c<0,
方法2:f′(x)=3ax2+2bx+c,
由图象知当当x<x1时函数递增,当x1<x<x2时函数递减,则f′(x)对应的图象开口向上,
则a>0,且x1+x2=-$\frac{2b}{3a}$>0且x1x2=$\frac{c}{3a}$<0,(a>0),
∴b<0,c<0,
故选:C.
点评 本题主要考查函数图象的识别和判断,根据函数图象的信息,结合函数的极值及f(0)的符号是解决本题的关键.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|x≤0} | B. | {x|2≤x≤4} | C. | {x|0<x≤2或x≥4} | D. | {x|0≤x<2或x>4} |
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科目:高中数学 来源:2015-2016学年江苏泰兴中学高二上学期期末数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题
设
为虚数单位,
为正整数,
.
(1)用数学归纳法证明:
;
(2)已知
,试利用(1)的结论计算
;
(3)设复数
,求证:
.
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | (-∞,-$\frac{4}{{{e^2}+5}}}$] | B. | (-∞,$\frac{4}{{{e^2}+5}}}$] | C. | [-$\frac{4}{{{e^2}+5}}$,+∞) | D. | [$\frac{4}{{{e^2}+5}}$,+∞) |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 1 | C. | 2或1 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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