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    函数的图象经过怎样的变换可以得到的图象（       ）

    A、向左平移1个单位，再向下平移1个单位 B、向左平移1个单位，再向上平移1个单位

    C、向右平移1个单位，再向上平移1个单位 D、向右平移1个单位，再向下平移1个单位
    C
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数y=sin
    x
    2
    +
    		3
    cos
    x
    2
    ，x∈R    ．
    （1）求y取最大值时相应的x的集合；
    （2）该函数的图象经过怎样的平移和伸变换可以得到y=sinx（x∈R）的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数f(x)=sin
    x
    2
    +
    		3
    cos
    x
    2
    ，x∈R    ．
    （1）化简f（x），并求它的周期；
    （2）求f（x）的单调增区间；
    （3）该函数的图象经过怎样的变换可以得到y=sinx（x∈R）的图象．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知函数

    （1）求取最大值时相应的的集合；

    （2）该函数的图象经过怎样的平移和伸变换可以得到的图象.

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    （08年福州质检二）（12分）

    已知函数=2acos2x+bsinxcosx，且f(0)=，f()=.

    （Ⅰ）求的解析式；

    （Ⅱ）求的单调递增区间；

    （Ⅲ）函数的图象经过怎样的平移可使其对应的函数成为奇函数？

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    函数y=sin(+)

    (1)指出函数的振幅、周期、初相、频率和单调区间;

    (2)利用五点法作出它的简图;

    (3)说明y=sin(+)的图象可由y=sinx的图象经过怎样的变换得到？

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