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    已知，且，则等于      

    A.           B.             C.         D.


    D

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    科目：高中数学 来源： 题型：


           已知直线的参数方程为 (t为参数)，以坐标原点为极点，x轴的正半轴为极轴建立极坐标系，圆C的极坐标方程为.

        （Ⅰ）把圆C的极坐标方程化为直角坐标方程；

         (Ⅱ)将直线向右平移h个单位，所对直线 与圆C相切，求h．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    根据以往的成绩记录，甲、乙两名队员射击击中目标靶的环数的频率分布情况如图所示

    （Ⅰ）求上图中的值；

    （Ⅱ）甲队员进行一次射击，求命中环数大于7环的概率（频率当作概率使用）；

    （Ⅲ）由上图判断甲、乙两名队员中，哪一名队员的射击成绩更稳定（结论不需证明）.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知直线过双曲线的左焦点,且与以实轴为直径的圆相切,若直线与双曲线的一条渐近线恰好平行，则该双曲线的离心率是_________.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合,集合,则=

    A.     B.         C.        D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     某校为了解高一学生寒假期间的阅读情况，抽查并统计了100名同学的某一周阅读时间，绘制了频率分布直方图（如图所示），那么这100名学生中阅读时间在小时内的人数为_____．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数，其中.

    （Ⅰ）若，求的值，并求此时曲线在点处的切线方程；

    （Ⅱ）求函数在区间上的最小值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知集合，，则=

     A.              B.       C.            D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知向量，．若与共线，则实数

    （A）

    （B）

    （C）

    （D）

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