【题目】由0,1,2,3,4,5这六个数字可以组成多少个没有重复数字,且偶数数字与奇数数字相间隔的四位数?
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某中学某社团为研究高三学生课下钻研数学时间与数学考试中的解答题得分的关系,随机调查了某中学高三某班
名学生每周课下钻研数学时间
(单位:小时)与高三下学期期中考试数学解答题得分
,数据如下表:
| 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
| 30 | 38 | 44 | 48 | 50 | 54 |
(1)根据上述数据,求出数学考试中的解答题得分
与该学生课下钻研数学时间
的线性回归方程,并预测某学生每周课下钻研数学时间为
小时其数学考试中的解答题得分;
(2)从这
人中任选
人,求
人中至少有
人课下钻研数学时间不低于
小时的概率.
参考公式:
,其中
,
;参考数据:![]()
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【题目】 在平行四边形ABCD中,A(1,1),
=(6,0),点M是线段AB的中点,线段CM与BD交于点P.(1) 若
=(3,5),求点C的坐标;(2) 当|
|=|
|时,求点P的轨迹.
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【题目】海事救援船对一艘失事船进行定位:以失事船的当前位置为原点,以正北方向为y轴正方向建立平面直角坐标系(以1海里为单位长度),则救援船恰在失事船的正南方向12海
里A处,如图. 现假设:①失事船的移动路径可视为抛物线
;②定位后救援船即刻沿直线匀速前往救援;③救援船出发
小时后,失事船所在位置的横坐标为
.
(1)当
时,写出失事船所在位置P的纵坐标. 若此时两船恰好会合,求救援船速度的大小和方向;
(2)问救援船的时速至少是多少海里才能追上失事船?
![]()
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【题目】有4位同学在同一天的上午、下午参加“身高与体重”“立定跳远”“肺活量”“握力”“台阶”5个项目的测试,每位同学上午、下午各测试1个项目,且不重复.若上午不测“握力”项目,下午不测“台阶”项目,其余项目上午、下午都各测试1人,则不同的安排方式有多少种?
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【题目】已知常数
,向量
,
,经过定点
且以
为方向向量的直线与经过定点
且以
为方向向量的直线交于点
,其中
.
(1)求点
的轨迹
的方程;
(2)若
,过
的直线
交曲线
于
,
两点,求
的取值范围.
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【题目】A,B两组各有7位病人,他们服用某种药物后的康复时间(单位:天)记录如下:
A组:10,11,12,13,14,15,16;
B组:12,13,15,16,17,14,
.
假设所有病人的康复时间相互独立,从A,B两组随机各选1人,A组选出的人记为甲,B组选出的人记为乙.
(1)求甲的康复时间不少于14天的概率;
(2)如果
,求甲的康复时间比乙的康复时间长的概率.
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【题目】在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,E是棱AB的中点,动点F是侧面ACC1A1(包括边界)上一点,若EF//平面BCC1B1,则动点F的轨迹是( )
A.线段B.圆弧
C.椭圆的一部分D.抛物线的一部分
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