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已知函数f(x)=
1+x
+
1-x
.(1)求函数f(x)的值域;(2)设F(x)=m
1-x2
+f(x)
,记F(x)的最大值为g(m),求g(m)的表达式.
分析:(1)先求出函数f(x)的定义域,求出f(x)2的取值范围,再由f(x)≥0,求得f(x)的值域.
(2)设f(x)=t,g(m)即为函数h(t)=
1
2
mt2+t-m,t∈[
2
,2]
的最大值.分m>0、m=0、m<0三种情况,结合函数的图象特征,利用函数的单调性求出g(m)的表达式.
解答:解:(1)要使f(x)有意义,必须1+x≥0且1-x≥0,即-1≤x≤1,∵[f(x)]2=2+2
1-x2
∈[2,4]
,f(x)≥0,∴f(x)的值域是[
2
,2]

(2)设f(x)=t,则
1-x2
=
1
2
t2-1
,∴F(x)=m(
1
2
t2-1)+t=
1
2
mt2+t-m,t∈[
2
,2]

由题意知g(m)即为函数h(t)=
1
2
mt2+t-m,t∈[
2
,2]
的最大值,
因为直线t=-
1
m
是抛物线h(t)=
1
2
mt2+t-m
的对称轴,所以可分以下几种情况进行讨论:
①当m>0时,函数y=h(t),t∈[
2
,2]
的图象是开口向上的抛物线的一段,
t=-
1
m
<0
知h(t)在[
2
,2]
上单调递增,故g(m)=h(2)=m+2.
②当m=0时,h(t)=t在[
2
,2]
上单调递增,有g(m)=h(2)=m+2=2.
③当m<0时,函数y=h(t),t∈[
2
,2]
的图象是开口向下的抛物线的一段,
t=-
1
m
∈(0,
2
]
,即m≤-
2
2
时,g(m)=h(
2
)=
2

t=-
1
m
∈(
2
,2]
,即m∈(-
2
2
,-
1
2
]
时,g(m)=h(-
1
m
)=-m-
1
2m

t=-
1
m
∈(2,+∞)
,即m∈(-
1
2
,0)
时,g(m)=h(2)=m+2,
综上所述,g(m)=
m+2,m>-
1
2
-m-
1
2m
,-
2
2
<m≤-
1
2
2
,m≤-
2
2
.
点评:本题主要考查求函数的值域,求二次函数在闭区间上的最值,体现了分类讨论的数学思想,属于中档题.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

(1)、已知函数f(x)=
1+
2
cos(2x-
π
4
)
sin(x+
π
2
)
.若角α在第一象限且cosα=
3
5
,求f(α)

(2)函数f(x)=2cos2x-2
3
sinxcosx
的图象按向量
m
=(
π
6
,-1)
平移后,得到一个函数g(x)的图象,求g(x)的解析式.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=(1-
a
x
)ex
,若同时满足条件:
①?x0∈(0,+∞),x0为f(x)的一个极大值点;
②?x∈(8,+∞),f(x)>0.
则实数a的取值范围是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+lnx
x

(1)如果a>0,函数在区间(a,a+
1
2
)
上存在极值,求实数a的取值范围;
(2)当x≥1时,不等式f(x)≥
k
x+1
恒成立,求实数k的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=
1+
1
x
,(x>1)
x2+1,(-1≤x≤1)
2x+3,(x<-1)

(1)求f(
1
2
-1
)
与f(f(1))的值;
(2)若f(a)=
3
2
,求a的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

定义在D上的函数f(x)如果满足:对任意x∈D,存在常数M>0,都有|f(x)|≤M成立,则称f(x)是D上的有界函数,其中M称为函数f(x)的上界.已知函数f(x)=
1-m•2x1+m•2x

(1)m=1时,求函数f(x)在(-∞,0)上的值域,并判断f(x)在(-∞,0)上是否为有界函数,请说明理由;
(2)若函数f(x)在[0,1]上是以3为上界的有界函数,求m的取值范围.

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