【题目】设数列{an}的前n项和为Sn , 且(Sn﹣1)2=anSn(n∈N*).
(1)求S1 , S2 , S3的值;
(2)求出Sn及数列{an}的通项公式;
(3)设bn=(﹣1)n﹣1(n+1)2anan+1(n∈N*),求数列{bn}的前n项和为Tn .
【答案】
(1)解:∵(Sn﹣1)2=anSn(n∈N*),
∴n≥2时,(Sn﹣1)2=(Sn﹣Sn﹣1)Sn(n∈N*).
∴n=1时,
,解得a1=
=S1.
n=2时,
,解得S2=
.
同理可得:S3= ![]()
(2)解:由(1)可得:n≥2时,(Sn﹣1)2=(Sn﹣Sn﹣1)Sn(n∈N*).
化为:Sn=
.(*)
猜想Sn=
.
n≥2时,代入(*),左边=
;右边=
=
,
∴左边=右边,猜想成立,n=1时也成立.
∴n≥2时,an=Sn﹣Sn﹣1=
﹣
=
,n=1时也成立.
∴Sn=
,an= ![]()
(3)解:bn=(﹣1)n﹣1(n+1)2anan+1(n∈N*)=(﹣1)n﹣1
=(﹣1)n﹣1
,
∴n=2k(k∈N*)时,数列{bn}的前n项和为
Tn=
﹣
+
+…+
﹣ ![]()
=
=
﹣
.
n=2k﹣1(k∈N*)时,数列{bn}的前n项和为
Tn=
﹣
+
+…﹣
+ ![]()
=
=
+
.
∴Tn=
× ![]()
【解析】(1)由(Sn﹣1)2=anSn(n∈N*),分别取n=1,2,3即可得出.(2)由(1)可得:n≥2时,(Sn﹣1)2=(Sn﹣Sn﹣1)Sn(n∈N*).化为:Sn=
.猜想Sn=
.代入验证即可得出.(3)bn=(﹣1)n﹣1(n+1)2anan+1(n∈N*)=(﹣1)n﹣1
=(﹣1)n﹣1
,对n分类讨论,利用“裂项求和”方法即可得出.
【考点精析】关于本题考查的数列的前n项和和数列的通项公式,需要了解数列{an}的前n项和sn与通项an的关系
;如果数列an的第n项与n之间的关系可以用一个公式表示,那么这个公式就叫这个数列的通项公式才能得出正确答案.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠BAC=120°,AB=AC=1,AA1=2,若棱AA1在正视图的投影面α内,且AB与投影面α所成角为θ(30°≤θ≤60°),设正视图的面积为m,侧视图的面积为n,当θ变化时,mn的最大值是( ) ![]()
A.2 ![]()
B.4
C.3 ![]()
D.4 ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( ).
A.
,“
”是“
”的必要不充分条件
B. “
且
为真命题”是“
或
为真命题” 的必要不充分条件
C. 命题“
,使得
”的否定是:“
”
D. 命题
:“
”,则
是真命题
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在数列{
}中,已知
,
,
,则
等于( )
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】B
【解析】
将数列的等式关系两边取倒数
是公差为
的等差数列,再根据等差数列求和公式得到数列通项
,再取倒数即可得到数列{
}的通项.
将等式
两边取倒数得到
,
是公差为
的等差数列,
=
,根据等差数列的通项公式的求法得到
,故
=
.
故答案为:B.
【点睛】
这个题目考查的是数列通项公式的求法,数列通项的求法中有常见的已知
和
的关系,求
表达式,一般是写出
做差得通项,但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;还有构造新数列的方法,取倒数,取对数的方法等等.
【题型】单选题
【结束】
9
【题目】在如图所示的锐角三角形空地中, 欲建一个面积不小于300m2的内接矩形花园(阴影部分), 则其边长x(单位m)的取值范围是 ( )
![]()
(A) [15,20](B) [12,25] (C) [10,30](D) [20,30]
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【题目】已知数列
是递增数列,且对
,都有
,则实数
的取值范围是
A.
B.
C.
D. ![]()
【答案】D
【解析】
由{an}是递增数列,得到an+1>an,再由“an=n2+λn恒成立”转化为“λ>﹣2n﹣1对于n∈N*恒成立”求解.
∵{an}是递增数列,
∴an+1>an,
∵an=n2+λn恒成立
即(n+1)2+λ(n+1)>n2+λn,
∴λ>﹣2n﹣1对于n∈N*恒成立.
而﹣2n﹣1在n=1时取得最大值﹣3,
∴λ>﹣3,
故选:D.
【点睛】
本题主要考查由数列的单调性来构造不等式,解决恒成立问题.研究数列单调性的方法有:比较相邻两项间的关系,将an+1和an做差与0比较,即可得到数列的单调性;研究数列通项即数列表达式的单调性.
【题型】单选题
【结束】
13
【题目】已知数列{an}满足a1=1,且an=an-1+2n
1 (n≥2 ),则a20=________.
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【题目】为了得到函数y=sin(2x﹣
)的图象,只需把函数y=sin(2x+
)的图象( )
A.向左平移
个长度单位
B.向右平移
个长度单位
C.向左平移
个长度单位
D.向右平移
个长度单位
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【题目】等差数列{an}的各项均为正数,a1=3,前n项和为Sn,{bn}为等比数列,b1=1,且b2S2=64,b3S3=960.
(1)求an与bn;
(2)求![]()
【答案】(1)an=2n+1,bn=8n-1.(2)![]()
【解析】
(1)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,由题设条件建立方程组,解方程组得到d和q的值,从而求出an与bn;(2)由Sn=n(n+2),知
,由此可求出
的值.
(1)设{an}的公差为d,{bn}的公比为q,则d为正数,
an=3+(n-1)d,bn=qn-1,
依题意有
,
解得
或
(舍去).
故an=3+2(n-1)=2n+1,bn=8n-1.
(2)Sn=3+5+…+(2n+1)=n(n+2).
所以
+
+…+
=
+
+
+…+![]()
=
(1-
+
-
+
-
+…+
-
)
=
(1+
-
-
)
=
-
.
【点睛】
这个题目考查的是数列通项公式的求法及数列求和的常用方法;数列通项的求法中有常见的已知
和
的关系,求
表达式,一般是写出
做差得通项,但是这种方法需要检验n=1时通项公式是否适用;数列求和常用法有:错位相减,裂项求和,分组求和等。
【题型】解答题
【结束】
21
【题目】已知函数f(x)满足f(x+y)=f(x)·f(y),且f(1)=
.
(1)当n∈N+,求f(n)的表达式;
(2)设an=nf(n),n∈N+,求证:a1+a2+…+an<2.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知有限集
,如果A中元素
,满足
,就称A为
元“创新集”;
(1)若
,试写出一个二元“创新集”A;
(2)若
,且
是二元“创新集”,求
的取值范围;
(3)若
是正整数,求出所有的“创新集”
;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数y=f(x)(x∈R)d的导函数为f′(x),若f(x)﹣f(﹣x)=2x3 , 且当x≥0时,f′(x)>3x2 , 则不等式f(x)﹣f(x﹣1)>3x2﹣3x+1的解集是
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