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    在△ABC中，已知AB=4，AC=7，BC边的中线，那么BC=             .


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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知－1，a1，a2,8成等差数列，－1，b1，b2，b3，－4成等比数列，那么的值为(　　)

    A．－5      B．5或-5

    C．－     D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    在锐角△ABC中，设，,则、的大小关系为

      A.           B.           C.          D.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知数列的前项和，且满足.

    （1）求数列的通项.

    （2）若数列满足,为数列{}的前项和，求证.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知x＞2，则y＝的最小值是              ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某种产品有一等品、二等品、次品三个等级，其中一等品和二等品都是正品．现有6件该产品，从中随机抽取2件来进行检测．

    （1）若6件产品中有一等品3件、二等品2件、次品1件．

    ①抽检的2件产品全是一等品的概率是多少？

    ②抽检的2件产品中恰有1件是二等品的概率是多少？

    （2）如果抽检的2件产品中至多有1件是次品的概率不小于，则6件产品中次品最多有多少件？

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    某校从高一年级学生中随机抽取100名学生，将他们期中考试的数学成绩（均为整数）分成六段：[40,50)，[50,60)，…，[90,100]后得到频率分布直方图（如图1所示）．则分数在[70,80)内的人数是________。 

                                                               

    第5题图
     

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    数列的一个通项公式可能是  (    )

    A．         B．                 C．          D．

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    如图,在三棱柱中, 是边长为4的正方形,

    平面⊥平面,.

    （1）求证: 平面；

    （2）求点到平面的距离；

    （3）求二面角的正弦值。

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