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在△ABC中,A,B,C的对边分别为a,b,c,向量数学公式数学公式
(Ⅰ)若向量数学公式数学公式求满足数学公式的角B的值;
(Ⅱ)若数学公式,试用角B表示角A与C;
(Ⅲ)若数学公式,且数学公式,求cosB的值.

解:(Ⅰ)∵
∴b2=ac,

当且仅当a=c时取等号,
∵0<B<π,∴

得:


(Ⅱ)在△ABC中,∵
(Ⅲ)∵
∴a+c=2b,
∴sinA+sinC=2sinB,
及(Ⅱ)的结论得:

展开化简,得


分析:(1)根据所给的向量的坐标和向量的平行关系,写出三条边的关系,代入角B的余弦定理,利用均值不等式表示出角B的余弦的取值范围,根据求角B的值.
(Ⅱ)根据角A与角B的差是,还有两角之和是π-B,得到角A和角B的关系,即得到关于他们的二元一次方程,解方程组得到结果.本题只起到一个铺垫作用.
(Ⅲ)根据两个向量的数量积的值,得到边之间的关系,a+c=2b,利用正弦定理把变化为角和第二问所得的结论,展开整理,得到关于角B的三角函数值.
点评:本题考查平面向量数量积的运算,正弦定理和余弦定理,同角的三角函数关系,是一个综合题,也是近几年经常出现的一种问题.
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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