分析 (1)在△F1PF2中,MO为中位线,根据三角形的中位线定理再结合椭圆的定义即可得出答案;
(2)先利用椭圆的定义得到:|PF1|+|PF2|=10,再在△PF1F2中利用余弦定理得出cos 60°=$\frac{|P{F}_{1}{|}^{2}+|P{F}_{2}{|}^{2}-|{F}_{1}{F}_{2}{|}^{2}}{2|P{F}_{1}||P{F}_{2}|}$,两者结合即可求得|PF1|•|PF2|,由三角形面积公式即可得解;
(3)先设点P(x0,y0),根据椭圆的性质,易知F1(-3,0),F2(3,0),写出向量的坐标再结合向量垂直的条件得出关于P点坐标的方程组,由此方程组无解,故这样的点P不存在.
解答
证明:(1)在△F1PF2中,MO为中位线,
∴|MO|=$\frac{|P{F}_{2}|}{2}$=$\frac{2a-|P{F}_{1}|}{2}$
=a-$\frac{|P{F}_{1}|}{2}$=5-$\frac{1}{2}$|PF1|.….(3分)
(2)解:∵|PF1|+|PF2|=10,
∴|PF1|2+|PF2|2=100-2|PF1|•|PF2|,
在△PF1F2中,cos 60°=$\frac{|P{F}_{1}{|}^{2}+|P{F}_{2}{|}^{2}-|{F}_{1}{F}_{2}{|}^{2}}{2|P{F}_{1}||P{F}_{2}|}$,
∴|PF1|•|PF2|=100-2|PF1|•|PF2|-36,
∴|PF1|•|PF2|=$\frac{64}{3}$.…(8分)
∴${S}_{△P{F}_{1}{F}_{2}}$=$\frac{1}{2}$×|PF1|×|PF2|×sin60°=$\frac{16\sqrt{3}}{3}$.…(9分)
(3)解:设点P(x0,y0),则 $\frac{{{x}_{0}}^{2}}{25}+\frac{{{y}_{0}}^{2}}{16}=1$.①
易知F1(-3,0),F2(3,0),故$\overrightarrow{P{F}_{1}}$=(-3-x0,-y0),$\overrightarrow{P{F}_{2}}$=(3-x0,-y0),
∵$\overrightarrow{P{F}_{1}}$•$\overrightarrow{P{F}_{2}}$=0,
∴x${{\;}_{0}}^{2}$-9+y${{\;}_{0}}^{2}$=0,②
由①②组成方程组,此方程组无解,故这样的点P不存在. …(12分)
点评 本小题主要考查椭圆的标准方程、椭圆的简单性质、解三角形等基础知识,考查运算求解能力,考查数形结合思想、化归与转化思想.属于基本知识的考查.
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 等腰三角形 | B. | 直角三角形 | ||
| C. | 等腰三角形或直角三角形 | D. | 等腰直角三角形 |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 1 | B. | $\frac{1}{2}$或$\frac{1}{3}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{3}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | -$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | B. | $\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | C. | $\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$-$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ | D. | -$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{a}$+$\frac{1}{2}$$\overrightarrow{b}$+$\overrightarrow{c}$ |
查看答案和解析>>
科目:高中数学 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com