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    本题有（1）、（2）、（3）三个选考题，每题7分，请考生任选2题作答，满分14分．如果多做，则按所做的前两题计分
    （1）二阶矩阵M对应的变换将向量
    1
    -1
    ，
    -2
    1
    分别变换成向量
    3
    -2
    ，
    -2
    1
    ，直线l在M的变换下所得到的直线l′的方程是2x-y-1=0，求直线l的方程．
    （2）过点P（-3，0）且倾斜角为30°的直线l和曲线C：
    x=s+
    1
    s
    y=s-
    1
    s
    （s为参数）相交于A，B两点，求线段AB的长．
    （3）若不等式|a-1|≥x+2y+2z，对满足x2+y2+z2=1的一切实数x，y，z恒成立，求实数a的取值范围．
    分析：（1）设出二阶矩阵M，由矩阵的乘法得到关于a、b、c、d的方程组，解方程组可求出M．再设点P（x，y）是直线l上任一点，在M变换下对应的点为P′（x0，y0），由矩阵的乘法得到x、y、x0、y0之间的关系，用x、y表示出x0、y0，代入已知直线方程即可．
    （2）
    x=s+
    1
    s
    y=s-
    1
    s
    消去s得x与y的方程，与直线方程联立，由弦长公式求弦长即可．
    （3）不等式|a-1|≥x+2y+2z恒成立，只要|a-1|≥（x+2y+2z）max，利用柯西不等式9=（12+22+22）•（x2+y2+z2）≥（1•x+2•y+2•z）2
    求出x+2y+2z的最大值，再解关于a的绝对值不等式即可．
    解答：解：（1）设M=
    ab
    cd
    ，则由题知
    ab
    cd
    1
    -1
    =
    3
    -2
    ，
    ab
    cd
    -2
    1
    =
    -2
    -1

    所以
    a-b=3
    c-d=-2
    -2a+b=-2
    -2c+d=-1
    ，解得
    a=-1
    b=-4
    c=3
    d=5
    ，所以M=
    -1-4
    35
    ．
    设点P（x，y）是直线l上任一点，在M变换下对应的点为P′（x0，y0），
    那么
    -1-4
    35
    x
    y
    =
    x0
    y0
    即
    x0=-x-4y
    y0=3x+5y
    ．
    因为2x0-y0-1=0，∴2（-x-4y）-（3x+5y）-1=0 即5x+13y+1=0，
    因此直线l的方程是5x+13y+1=0．
    （2）由已知，直线的参数方程为
    x=-3+
    		3
    2
    t
    y=
    1
    2
    t
    t为参数），
    曲线
    x=s+
    1
    s
    y=s-
    1
    s
    s为参数）可以化为x2-y2=4．
    将直线的参数方程代入上式，得t2-6
    		3
    t+10=0    ．
    设A，B对应的参数分别为t1，t2，∴t1+t2=，t1t2=10．
    ∴AB=|t1-t2|=
    		(t1+t2)2-4t1t2
    =2
    		17
    ．
    （3）由柯西不等式9=（12+22+22）•（x2+y2+z2）≥（1•x+2•y+2•z）2
    即x+2y+2z≤3，当且仅当
    x
    1
    =
    y
    2
    =
    z
    2
    ＞0
    x2+y2+z2=1

    即x=
    1
    		5
    ，y=
    2
    		5
    ，z=
    2
    		5
    时，x+2y+2z取得最大值3．
    ∵不等式|a-1|≥x+2y+2z，对满足x2+y2+z2=1的一切实数x，y，z恒成立，
    只需|a-1|≥3，解得a-1≥3或a-1≤-3，∴a≥4或∴a≤-2．
    即实数的取值范围是（-∞，-2]∪[4，+∞）．
    点评：本题考查矩阵变换、参数方程和柯西不等式的应用，考查运算能力和运用所学知识解决问题的能力．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题有（1）、（2）、（3）三个选答题，请考生任选2题作答．
    （1）选修4-2：矩阵与变换
    已知a，b∈R，若M=
    -1a
    b3
    所对应的变换TM把直线L：2x-y=3变换为自身，求实数a，b，并求M的逆矩阵．
    （2）选修4-4：坐标系与参数方程
    已知直线l的参数方程：
    x=t
    y=1+2t
    （t为参数）和圆C的极坐标方程：ρ=2
    		2
    sin(θ+
    π
    4
    )    ．
    ①将直线l的参数方程化为普通方程，圆C的极坐标方程化为直角坐标方程；
    ②判断直线l和圆C的位置关系．
    （3）选修4-5：不等式选讲
    已知函数f（x）=|x-1|+|x-2|．若不等式|a+b|+|a-b|≥|a|f（x）（a≠0，a，b∈R）恒成立，求实数x的范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题有（1）、（2）、（3）三个选择题，每题7分，请考生任选2题作答，满分14分．如果多做，则按所做的前两题记分．
    （1）．选修4-2：矩阵与变换
    已知矩阵A=
    1a
    -1b
    ，A的一个特征值λ=2，其对应的特征向量是α1=
    2
    1
    ．
    （Ⅰ）求矩阵A；
    （Ⅱ）若向量β=
    7
    4
    ，计算A2β的值．

    （2）．选修4-4：坐标系与参数方程
    已知椭圆C的极坐标方程为ρ2=
    12
    3cos2θ+4sin2θ
    ，点F1，F2为其左、右焦点，直线l的参数方程为
    x=2+
    		2
    2
    t
    y=
    		2
    2
    t
    （t为参数，t∈R）．求点F1，F2到直线l的距离之和．
    （3）．选修4-5：不等式选讲
    已知x，y，z均为正数．求证：
    x
    yz
    +
    y
    zx
    +
    z
    xy
    ≥
    1
    x
    +
    1
    y
    +
    1
    z
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题有（1）、（2）、（3）三个选答题，每小题7分，请考生任选2题作答，满分14分，如果多做，则按所做的前两题计分．
    （1）选修4-2：矩阵与变换
    已知矩阵A=
    12
    34
    ．
    ①求矩阵A的逆矩阵B；
    ②若直线l经过矩阵B变换后的方程为y=x，求直线l的方程．
    （2）选修4-4：坐标系与参数方程
    已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合，极轴与直角坐标系中x轴的正半轴重合．圆C的参数方程为
    x=1+2cosα
    y=-1+2sinα
    （a为参数），点Q极坐标为（2，
    7
    4
    π）．
    （Ⅰ）化圆C的参数方程为极坐标方程；
    （Ⅱ）若点P是圆C上的任意一点，求P、Q两点距离的最小值．
    （3）选修4-5：不等式选讲
    （I）关于x的不等式|x-3|+|x-4|＜a的解不是空集，求a的取值范围．
    （II）设x，y，z∈R，且
    x2
    16
    +
    y2
    5
    +
    z2
    4
    =1    ，求x+y+z的取值范围．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题有（1）、（2）、（3）三个选答题，每题7分，请考生任选2题作答，满分14分．如果多做，则按所做的前两题记分．
    （Ⅰ）选修4-2：矩阵与变换，
    已知矩阵A=
    01
    a0
    ，矩阵B=
    02
    b0
    ，直线l1    ：x-y+4=0经矩阵A所对应的变换得直线l2，直线l2又经矩阵B所对应的变换得到直线l3：x+y+4=0，求直线l2的方程．
    （Ⅱ）选修4-4：坐标系与参数方程，
    求直线
    x=-2+2t
    y=-2t
    被曲线
    x=1+4cosθ
    y=-1+4sinθ
    截得的弦长．
    （Ⅲ）选修4-5：不等式选讲，解不等式|x+1|+|2x-4|＞6．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    本题有（1）、（2）、（3）三个选答题，每题7分，请考生任选2题作答，满分14分
    （1）已知矩阵M=
    12
    21
    ，β=
    1
    7
    ，（Ⅰ）求M-1；（Ⅱ）求矩阵M的特征值和对应的特征向量；（Ⅲ）计算M100β．
    （2）曲线C的极坐标方程是ρ=1+cosθ，点A的极坐标是（2，0），求曲线C在它所在的平面内绕点A旋转一周而形成的图形的周长．
    （3）已知a＞0，求证：
    		a2+
    1
    a2
    -
    		2
    ≥a+
    1
    a
    -2    ．

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