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已知函数

(Ⅰ)若函数上为增函数,求实数的取值范围;

(Ⅱ)当时,证明:


解:(I)函数的定义域为.

上恒成立,即上恒成立,

.  ∵   ∴,∴的取值范围为

(Ⅱ)由(I)当时,,又

(当时,等号成立),即   又当时,设,    

上递减,

,即恒成立,

时,…①恒成立,(当且仅当时,等号成立),

代替…②恒成立(当且仅当时,等号成立),

∴当时,,由①得,即

时,,由②得.

∴当时,,即.

,     ,      

.

.


练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:


某工厂有25周岁以上(含2S周岁)工人300名,25周岁以下工人200名为研究工人的日平均生产量是否与年龄有关,现采用分层抽样的方法,从中抽取了100名工人,先统计了他们某月的日平均生产件数,然后按工人年龄在“25周岁以上(含25周岁)”和“25周岁以下”分为两组,再将两组工人的日平均生产件数分成5组:[50,60), [60,70), [70,80), [80,90), [90,100), 分别加以统计,得到如图所示的频率分布直方图。

(1)求样本中“25周岁以上(含25周岁)组”抽取的人数、日生产量平均数:

(2) 若“25周岁以上组”中日平均生产90件及90件以上的称为“生产能手”; “25周岁以下组”中日平均生产不足60件的称为“菜鸟”。此工厂有一个优良传统,要求1名“菜鸟”必须找一位“生产能手”组成“师徒组”。从样本中的“生产能手”和“菜鸟”中任意抽取2人,求2人恰好能组成“师徒组”的概率。

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科目:高中数学 来源: 题型:


 方程的解的个数为(    )

(A) 1     (B) 3    (C) 4     (D) 5

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科目:高中数学 来源: 题型:


已知函数,且,则当时,

 的取值范围是

A.            B.            C.           D.

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科目:高中数学 来源: 题型:


已知函数.

(Ⅰ)若,求函数的单调区间和极值;

(Ⅱ)设函数图象上任意一点的切线的斜率为,当的最小值为1时,求此时切线的方程.

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科目:高中数学 来源: 题型:


下图是某人在5天中每天加工零件个数的茎叶图,则该组数据的方差为

   A.             B.    C.            D.

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科目:高中数学 来源: 题型:


正项等比数列中,,则           .

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科目:高中数学 来源: 题型:


 已知,函数单调递减,则的取值范围是(    )

A.          B.           C.             D.

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科目:高中数学 来源: 题型:


是一条直线,是不同的平面,则下列说法不正确的是

(A)如果,那么内一定存在直线平行于

(B)如果不垂直于,那么内一定不存在直线垂直于

(C)如果,那么

(D)如果都相交,那么所成的角互余

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