【题目】“把你的心我的心串一串,串一株幸运草串一个同心圆…”一位数学老师一这句歌词为灵感构造了一道名为《爱2017》的题目,请你解答此题:设O为坐标原点,直线l与圆C1:x2+y2=1相切且与圆C2:x2+y2=r2(r>1)相交于A、B两不同点,已知E(x1,y1)、F(x2,y2)分别是圆C1、圆C2上的点.
(1)求r的值;
(2)求△OEF面积的最大值;
(3)若△OEF的外接圆圆心P在圆C1上,已知点D(3,0),求|DE|2+|DF|2的取值范围.
【答案】(1)r=2;(2)1;(3)[23﹣6,23+6
].
【解析】试题分析:(1)直线l与圆C1:x2+y2=1相切的切点P是弦AB的中点,利用勾股定理,可得r的值;(2)当OE⊥OF时,△OEF面积取最大值;(3)△OEF的外接圆圆心P在圆C1上,则△OEF的外接圆与C2内切,且∠EOP=60°,不妨令P(cosα,sinα),则F(2cosα,2sinα),E(cos(α+60°),sin(α+60°)),结合点D(3,0),利用向量法结合三角函数,求出|DE|2+|DF|2的取值范围.
试题解析:
(1)如图所示,直线l与圆C1:x2+y2=1相切的切点P是弦AB的中点,
且OP⊥AB,AB=2AP=2,解得r=2;
(2)△OEF的面积S=|OE|×|OF|sin∠EOF,
故当OE⊥OF时,△OEF面积的最大值为:S=|OE|×|OF|=
×1×2=1;
(3)△OEF的外接圆圆心P在圆C1上,
即PE=PF=PO=1,
则△OEF的外接圆与C2内切,且∠EOP=60°,
不妨令P(cosα,sinα),则F(2cosα,2sinα),E(cos(α+60°),sin(α+60°)),
∵点D(3,0),
∴=(cos(α+60°)﹣3,sin(α+60°)),
=(2cosα﹣3,2sinα),
|DE|2+|DF|2=[cos(α+60°)﹣3]2+sin2(α+60°)+(2cosα﹣3)2+(2sinα)2
=23﹣15cosα+3sinα
=6sin(α﹣φ)+23,其中tanφ=
,
故|DE|2+|DF|2的取值范围为[23﹣6,23+6
]
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【题目】如图,在三棱锥P-ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,E为线段PC上一点.
(1)求证:PA⊥BD;
(2)求证:平面BDE⊥平面PAC;
(3)当PA∥平面BDE时,求三棱锥E-BCD的体积.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知函数.
(1)当时,求函数
在点
处的切线方程;
(2)求函数的极值;
(3)若函数在区间
上是增函数,试确定
的取值范围.
【答案】(1);(2)当
时,
恒成立,
不存在极值.当
时,
有极小值
无极大值.(3)
.
【解析】试题分析:
(1)当时,求得
,得到
的值,即可求解切线方程.
(2)由定义域为,求得
,分
和
时分类讨论得出函数的单调区间,即可求解函数的极值.
(3)根据题意在
上递增,得
对
恒成立,进而求解实数
的取值范围.
试题解析:
(1)当时,
,
,
,又
,∴切线方程为
.
(2)定义域为,
,当
时,
恒成立,
不存在极值.
当时,令
,得
,当
时,
;当
时,
,
所以当时,
有极小值
无极大值.
(3)∵在
上递增,∴
对
恒成立,即
恒成立,∴
.
点睛:导数是研究函数的单调性、极值(最值)最有效的工具,而函数是高中数学中重要的知识点,所以在历届高考中,对导数的应用的考查都非常突出 ,本专题在高考中的命题方向及命题角度 从高考来看,对导数的应用的考查主要从以下几个角度进行: (1)考查导数的几何意义,往往与解析几何、微积分相联系. (2)利用导数求函数的单调区间,判断单调性;已知单调性,求参数. (3)考查数形结合思想的应用.
【题型】解答题
【结束】
22
【题目】已知圆:
和点
,
是圆
上任意一点,线段
的垂直平分线和
相交于点
,
的轨迹为曲线
.
(1)求曲线的方程;
(2)点是曲线
与
轴正半轴的交点,直线
交
于
、
两点,直线
,
的斜率分别是
,
,若
,求:①
的值;②
面积的最大值.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在直角坐标系xOy中,曲线 ,曲线C2的参数方程为:
,(θ为参数),以O为极点,x轴的正半轴为极轴的极坐标系.
(1)求C1 , C2的极坐标方程;
(2)射线 与C1的异于原点的交点为A,与C2的交点为B,求|AB|.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为响应党中央“扶贫攻坚”的号召,某单位指导一贫困村通过种植紫甘薯来提高经济收入.紫甘薯对环境温度要求较高,根据以往的经验,随着温度的升高,其死亡株数成增长的趋势.下表给出了2018年种植的一批试验紫甘薯在不同温度时6组死亡的株数:
温度 | 21 | 23 | 24 | 27 | 29 | 32 |
死亡数 | 6 | 11 | 20 | 27 | 57 | 77 |
经计算:,
,
,
.
其中分别为试验数据中的温度和死亡株数,
.
(1)与
是否有较强的线性相关性? 请计算相关系数
(精确到
)说明.
(2)并求关于
的回归方程
(
和
都精确到
);
(3)用(2)中的线性回归模型预测温度为时该批紫甘薯死亡株数(结果取整数).
附:对于一组数据,
,……,
,
①线性相关系数,通常情况下当
大于0.8时,认为两
个变量有很强的线性相关性.
②其回归直线的斜率和截距的最小二乘估计分别为:
;
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】在平直角坐标系中,已知点
,
(1)在轴的正半轴上求一点
,使得以
为直径的圆过
点,并求该圆的方程;
(2)在(1)的条件下,点在线段
内,且
平分
,试求
点的坐标.
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