| A. | 24 | B. | 36 | C. | 48 | D. | 96 |
分析 根据题意,分2步进行分析:①、先把三所大学的6名大学生分成3组,每组由两名来自不同大学的毕业生组成,在全部分组数之中排除有3组、1组均是同一个学校的情况数目可得分组方法数目,②、将分好的3组对应三所中学,由排列数公式可得对应的情况数目;由分步计数原理计算可得答案.
解答 解:根据题意,分2步进行分析:
①、先把三所大学的6名大学生分成3组,每组由两名来自不同大学的毕业生组成,
将6人分组3组,每组2人,有$\frac{{C}_{6}^{2}{C}_{4}^{2}{C}_{2}^{2}}{{A}_{3}^{3}}$=15种方法,
其中3组均是同一个学校的有1种情况,
1组是同一个学校的有3×2=6种情况,
则每组由两名来自不同大学的毕业生的分法有15-1-6=8种,
②、将分好的3组对应三所中学,有A33=6种对应方法,
则不同的安排方案种数是8×6=48种;
故选:C.
点评 本题考查排列、组合的应用,注意要先分组,再进行对应排列,分组是需要用排除法.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | 2$\sqrt{2}$ | D. | 4 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\overrightarrow{B{D}_{1}}$ | B. | $\overrightarrow{DB}$ | C. | $\overrightarrow{B{A}_{1}}$ | D. | $\overrightarrow{B{B}_{1}}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\sqrt{2}$ | B. | 2 | C. | $\sqrt{3}$ | D. | 3 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{{\sqrt{65}}}{3}$ | B. | $-\frac{{\sqrt{65}}}{3}$ | C. | 1 | D. | -1 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | {x|0<x<1} | B. | {x|0<x<2} | C. | {x|-1<x<1} | D. | {x|-1<x<2} |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\left\{{\begin{array}{l}{x=3{x^/}}\\{y=\frac{1}{2}{y^/}}\end{array}}\right.$ | B. | $\left\{{\begin{array}{l}{{x^/}=3x}\\{{y^/}=\frac{1}{2}y}\end{array}}\right.$ | C. | $\left\{{\begin{array}{l}{x=3{x^/}}\\{y=2{y^/}}\end{array}}\right.$ | D. | $\left\{{\begin{array}{l}{{x^/}=3x}\\{{y^/}=2y}\end{array}}\right.$ |
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