已知函数f(x)=x2-2x-1的图象如图所示,画出下列函数的图象,并指出这些函数与y=f(x)的关系:
(1)y=f(-x);
(2)y=-f(x);
(3)y=f(x)+1;
(4)y=f(x-2);
(5)y=|f(x)|;
(6)y=f(|x|).
解: 点评:从具体函数出发观察函数的几种变换,使学生对图象的几种基本变换有更为直观的感受.常见的几种变换方法有: 1.平移变换 (1)水平平移:y=f(x±a)(a>0)的图象,可以由y=f(x)的图象向左(+)或向右(-)平移a个单位得到. (2)竖直平移:y=f(x)±b(b>0)的图象,可以由y=f(x)的图象向上(+)或向下(-)平移b个单位得到. 记忆技巧:平移变换,左加右减. 2.对称变换 (1)y=-f(x)与y=f(x)关于x轴对称. (2)y=f(-x)与y=f(x)关于y轴对称. (3)y=-f(-x)与y=f(x)关于原点对称. (4)y=|f(x)|的图象可将y=f(x)的图象在x轴下方的部分以x轴为对称轴翻折到x轴上方,其余部分不变. (5)y=f(|x|)的图象可将y=f(x)的图象在y轴左边的部分以y轴为对称轴翻折到y轴右边,其余部分不变. 记忆技巧:图象的对称可以从观察点的对称入手,如在y=-f(x)上任取一点(x,-y),则可以在y=f(x)的图象上取得对应的点为(x,y),而这两个点关于x轴对称,所以函数y=-f(x)与函数y=f(x)的图象关于轴对称.其余的各组对称记法相同. |
对具体的二次函数画图应该不是问题,本题的难点是根据几组图象归纳出函数图象的变换方式. |
科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数f(x)=x|m-x|(x∈R),且f(4)=0.
(1)求实数m的值;
(2)作出函数f(x)的图像;
(3)根据图像指出f(x)的单调递减区间;
(4)根据图像写出不等式f(x)>0的解集;
(5)求当x∈[1,5)时函数的值域.
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科目:高中数学 来源:新课标高三数学对数与对数函数、反比例函数与幂函数专项训练(河北) 题型:解答题
已知函数f(x)=loga(x+1),g(x)=2loga(2x+t)(t∈R),其中x∈[0,15],a>0,且a≠1.
(1)若1是关于x的方程f(x)-g(x)=0的一个解,求t的值;
(2)当0<a<1时,不等式f(x)≥g(x)恒成立,求t的取值范围;
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科目:高中数学 来源:2014届江西省高二下学期第二次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数f(x)=|x+1|,g(x)=2|x|+a.
(1)当a=0时,解不等式f(x)≥g(x);
(2)若任意x∈R,f(x)g(x)恒成立,求实数a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:2013届新课标高三配套第四次月考文科数学试卷(解析版) 题型:解答题
已知函数f(x)=x3+x2-ax-a,x∈R,其中a>0.
(1)求函数f(x)的单调区间;
(2)若函数f(x)在区间(-2,0)内恰有两个零点,求a的取值范围;
(3)当a=1时,设函数f(x)在区间[t,t+3]上的最大值为M(t),最小值为m(t),记g(t)=M(t)-m(t),求函数g(t)在区间[-3,-1]上的最小值.
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科目:高中数学 来源:2011-2012学年湖南省、岳阳县一中高三11月联考理科数学 题型:解答题
(本小题满分13分)(第一问8分,第二问5分)
已知函数f(x)=2lnx,g(x)=ax2+3x.
(1)设直线x=1与曲线y=f(x)和y=g(x)分别相交于点P、Q,且曲线y=f(x)和y=g(x)在点P、Q处的切线平行,若方程f(x2+1)+g(x)=3x+k有四个不同的实根,求实数k的取值范围;
(2)设函数F(x)满足F(x)+x[f′(x)-g′(x)]=-3x2-(a+6)x+1.其中f′(x),g′(x)分别是函数f(x)与g(x)的导函数;试问是否存在实数a,使得当x∈(0,1]时,F(x)取得最大值,若存在,求出a的取值范围;若不存在,说明理由.
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