(1)求导数f′(x);
(2)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上都是递增的,求a的取值范围.
分析:本题主要考查函数、导数、不等式等基础知识,考查分析推理和知识的综合应用能力.
解:
(1)由原式得f(x)=x3-ax2-4x+4a,
∴f′(x)=3x2-2ax-4.
(2)由f′(-1)=0得a=,
此时有f(x)=(x2-4)(x),f′(x)=3x2-x-4.
由f′(x)=0得x=或x=-1,
又f()=,f(-1)=,f(-2)=0,f(2)=0,
∴f(x)在[-2,2]上的最大值为,最小值为.
(3)方法一:f′(x)=3x2-2ax-4的图像为开口向上且过点(0,-4)的抛物线,由条件得f′(-2)≥0,f′(2)≥0,
即∴-2≤a≤2.
∴a的取值范围为[-2,2].
方法二:令f′(x)=0,即3x2-2ax-4=0,
由求根公式,得x1,2=(x1<x2),
∴f′(x)=3x2-2ax-4在(-∞,x1]和[x2,+∞)上非负.
由题设可知,当x≤-2或x≥2时,f′(x)≥0,从而x1≥-2,x2≤2,
即
解不等式组得-2≤a≤2,
∴a的取值范围是[-2,2].
科目:高中数学 来源: 题型:
1 |
2 |
1 |
x |
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科目:高中数学 来源: 题型:
(1)求导数f′(x);
(2)若f′(-1)=0,求f(x)在[-2,2]上的最大值和最小值;
(3)若f(x)在(-∞,-2]和[2,+∞)上都是递增的,求a的取值范围.
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科目:高中数学 来源:模拟题 题型:解答题
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