精英家教网 > 高中数学 > 题目详情

在四棱锥P-ABCD中,AD⊥AB,CD∥AB∥MN,PD⊥底面ABCD,数学公式,直线PA与底面ABCD成60°角,点M,N分别是PA、PB的中点.
(Ⅰ)求二面角P-MN-D的大小;
(Ⅱ)当数学公式的值为多少时,∠CND为直角?

解:(Ⅰ)∵PD⊥面ABCD,AB?面ABCD,
∴AB⊥PD,又AB⊥AD,∴AB⊥面PAD.
又MN是△PAB的中位线,∴MN∥AB,从而MN⊥面PAD,
∴∠PMD为二面角P-MN-D的平面角,
由已知,在Rt△PAD中,易证:∠PAD=60°,而M是PA的中点,
∴∠PMD=120°.
即所求二面角P-MN-D的大小为120°.

(Ⅱ)令,不妨设AD=2,则,CD=X,AB=4X.
以D为原点,DA、DC、DP所在直线分别为x、y、z轴建立空间直角坐标系,则
D(0,0,0),N(1,2,),C(0,4x,0),
(1,2,),(1,2-4x,),
若∠CND为直角,则必有

于是有,解得x=1.
∴当时,∠CND为直角.
分析:(I)由题意利用线面垂直的判定定理,得到线面垂直,在利用二面角的概念得到二面角的平面角即可得;
(II)由题意利用题中的条件及图形建立空间直角坐标系,设出比例值为x,利用空间向量的知识建立未知量的方程进而求解.
点评:此题重点考查了学生的空间想象能力,线面垂直的判定,利用二面角的概念求出二面角的平面角比求出二面角的大小;此外还考查了利用空间向量的知识及方程的思想求解.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:

精英家教网如图,在四棱锥P-ABCD中,底面为直角梯形,AD∥BC,∠BAD=90,PA⊥底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M,N分别为PC、PB的中点.
(1)求证:PB⊥DM;
(2)求BD与平面ADMN所成角的大小;
(3)求二面角B-PC-D的大小.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,PA⊥平面ABCD,PA=AD=4.AB=2,AN⊥PC于点N,M是PD中点.
(1)用空间向量证明:AM⊥MC,平面ABM⊥平面PCD.
(2)求直线CD与平面ACM所成的角的正弦值.
(3)求点N到平面ACM的距离.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,O为底面中心,PA⊥平面ABCD,PA=AD=2AB.M是PD的中点
(1)求证:直线MO∥平面PAB;
(2)求证:平面PCD⊥平面ABM.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD是矩形,已知AB=3,AD=2,PA=2,PD=2
2
,∠PAB=60°.
(1)求证:AD⊥平面PAB;
(2)求二面角A-PB-D的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:

(2009•成都模拟)如图,在四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为正方形,且PD⊥平面ABCD,PD=AB=1,EF分别是PB、AD的中点,
(I)证明:EF∥平面PCD;
(Ⅱ)求二面角B-CE-F的大小.

查看答案和解析>>

同步练习册答案