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在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,S为△ABC的面积,若a+b=2,且2S=c2-(a-b)2
(1)求数学公式的值;   
(2)求S的最大值.

解:(1)∵S=absinC,
∴2S=absinC=c2-(a-b)2,化简得ab(sinC-2)=-(a2+b2-c2
∵根据余弦定理,得a2+b2-c2=2abcossC
∴ab(sinC-2)=-2abcossC,整理得sinC=2-2cosC
由此可得:;…(5分)
(2)由(1)得,结合sin2C+cos2C=1解得sinC=
∴S=absinC=ab
∵a+b=2,∴S=
当且仅当a=b=1时,面积S的最大值为.…(10分)
分析:(1)根据正弦定理关于面积的公式,对照已知等式可得ab(sinC-2)=-(a2+b2-c2),再结合余弦定理整理可得sinC=2-2cosC,由此即可得到的值;
(2)根据(1)中求出的值结合同角三角函数的关系,算出sinC=,利用面积公式得S=ab,再结合a+b=2和二次函数的性质,即可得到S的最大值.
点评:本题给出已知条件,求角C的式子的值并求三角形面积的最大值,着重考查了利用正、余弦定理解决三角形中的问题和二次函数求最值等知识,属于中档题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,∠A、∠B、∠C所对的边长分别是a、b、c.满足2acosC+ccosA=b.则sinA+sinB的最大值是(  )
A、
2
2
B、1
C、
2
D、
1+
2
2

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a<b<c,B=60°,面积为10
3
cm2,周长为20cm,求此三角形的各边长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C的对边,已知
.
m
=(cos
C
2
,sin
C
2
)
.
n
=(cos
C
2
,-sin
C
2
)
,且
m
n
=
1
2

(1)求角C;
(2)若a+b=
11
2
,△ABC的面积S=
3
3
2
,求边c的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在△ABC中,A,B,C为三个内角,若cotA•cotB>1,则△ABC是(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知y=f(x)函数的图象是由y=sinx的图象经过如下三步变换得到的:
①将y=sinx的图象整体向左平移
π
6
个单位;
②将①中的图象的纵坐标不变,横坐标缩短为原来的
1
2

③将②中的图象的横坐标不变,纵坐标伸长为原来的2倍.
(1)求f(x)的周期和对称轴;
(2)在△ABC中,a,b,c分别是角A,B,C的对边,且f(C)=2,c=1,ab=2
3
,且a>b,求a,b的值.

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