【题目】某中学为了解高二学生对“地方历史”校本课程的喜欢是否与在本地成长有关,在全校高二学生中随机抽取了20名,得到一组不完全的统计数据如下表:
(1)补齐上表数据,并分别从被抽取的喜欢“地方历史”校本课程与不喜欢“地方历史”校本课程的学生中各选1名做进一步访谈,求至少有1名学生属于在本地成长的概率;
(2)试回答:能否在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“是否喜欢地方历史校本课程与在本地成长有关”.
附:
(参考公式: ,其中)
【答案】(1) (2) 能在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“是否喜欢‘地方历史’校本课程与本地成长有关”
【解析】试题分析:(1)根据给出数据可以补齐表格,喜欢“地方历史”校本课程的12名学生中抽取1人,在本地成长的概率为;在不喜欢“地方历史”校本课程的8名学生中抽取1人,在本地成长的概率为;设从中抽取的2名学生中至少有1名学生是在本地成长的事件为,则即得解;
(2) ,即可下结论.
试题解析:
(1)补齐表格如下:
喜欢“地方历史校本”课程 | 不喜欢“地方历史校本”课程 | 合计 | |
在本地成长 | 8 | 2 | 10 |
非本地成长 | 4 | 6 | 10 |
合计 | 12 | 8 | 20 |
由上表知,在喜欢“地方历史”校本课程的12名学生中抽取1人,在本地成长的概率为;在不喜欢“地方历史”校本课程的8名学生中抽取1人,在本地成长的概率为;
设从中抽取的2名学生中至少有1名学生是在本地成长的事件为,则
.
(2) ,
答:能在犯错误的概率不超过0.10的前提下认为“是否喜欢‘地方历史’校本课程与本地成长有关”.
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【题目】以下关于圆锥曲线的命题中
①设是两个定点, 为非零常数,若,则动点的轨迹为双曲线的一支;②过定圆上一定点作圆的动弦, 为坐标原点,若,则动点的轨迹为椭圆;③方程的两根可分别作为椭圆和双曲线的离心率;④双曲线与椭圆有相同的焦点.
其中真命题的序号是_______.
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【题目】有一种大型商品,A,B两地都有出售,且价格相同,某地居民从两地之一购得商品后,运回的费用是:每单位距离A地的运费是B地运费的3倍.已知A,B两地相距10 km,顾客选A或B地购买这件商品的标准是:包括运费和价格的总费用较低.求A,B两地的售货区域的分界线的曲线形状,并指出曲线上、曲线内、曲线外的居民应如何选择购货地点.
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【题目】已知a,b为常数,且a≠0,f(x)=ax2+bx,f(2)=0,方程f(x)=x有两个相等实数根.
(1)求函数f(x)的解析式;
(2)当x∈[1,2]时,求f(x)的值域;
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【题目】某产品生产厂家根据以往的生产销售经验得到下面有关生产销售的统计规律:每生产产品(百台),其总成本为G()(万元),其中固定成本为万元,并且每生产百台的生产成本为万元(总成本 = 固定成本 + 生产成本);销售收入R()(万元)满足:,假定该产品产销平衡,那么根据上述统计规律:
(Ⅰ)要使工厂有赢利,产量应控制在什么范围?
(Ⅱ)工厂生产多少台产品时,可使赢利最多?
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【题目】如图所示,已知点是抛物线上一定点,直线的斜率互为相反数,且与抛物线另交于两个不同的点.
(1)求点到其准线的距离;(2)求证:直线的斜率为定值.
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【题目】设圆的圆心为,直线过点且与轴不重合,交圆于两点,过作的平行线交于点.
(1)证明:为定值,并写出点的轨迹方程;
(2)设点的轨迹为曲线,直线交于两点,为坐标原点,求面积的取值范围.
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