精英家教网 > 高中数学 > 题目详情
9.已知x${\;}^{\frac{1}{2}}$+x${\;}^{-\frac{1}{2}}$=3,则$\frac{x+{x}^{-1}-4}{{x}^{2}+{x}^{-2}-8}$=$\frac{1}{13}$.

分析 由${x}^{\frac{1}{2}}$+${x}^{-\frac{1}{2}}$=3,两边平方得出x+x-1的值,再两边平方得出x2+x-2的值,代入算式即可.

解答 解:∵${x}^{\frac{1}{2}}$+${x}^{-\frac{1}{2}}$=3,
∴x+x-1+2=9,
∴x+x-1=7;
∴x2+x-2+2=49,
∴x2+x-2=47;
∴$\frac{x{+x}^{-1}-4}{{x}^{2}{+x}^{-2}-8}$=$\frac{7-4}{47-8}$=$\frac{1}{13}$.
故答案为:$\frac{1}{13}$.

点评 本题考查了分数指数幂的运算问题,也考查了完全平方公式的应用问题,是基础题目.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

19.已知函数f(x)=log2(4x+b•2x+4),g(x)=x.
(1)当b=-5时,求f(x)的定义域;
(2)若f(x)>g(x)恒成立,求b的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

20.甲、乙、丙三名教师按下列规定分配到 6个班级里去任课.-共有多少种不同的分配方法?
(1)一人教1个班.一人教2个班,另一人教3个班; 
(2)每人教2个班;
(3)两个人各教1个班.另一人教4个班.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

17.设A={x|x是锐角},B=(0,1),从A到B的映射是“求正弦”,与A中元素60°相对应的B中的元素是什么?与B中元素$\frac{\sqrt{2}}{2}$相对应的A中的元素是什么?

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

4.画程序框图,对于输入的x的值,输出相应的y值.
(1)y=$\left\{\begin{array}{l}{0(x<0)}\\{1(0≤x<1)}\\{x(x≥1)}\end{array}\right.$;
(2)y=$\left\{\begin{array}{l}{(x+2)^{2}(x<0)}\\{4(x=0)}\\{(x-2)^{2}(x>0)}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:选择题

14.在等比数列{an}中,a1=6,前n项和为Sn,若数列{an+$\frac{m}{3}$}(m≠0)也是等比数列,则数列{an}的公比q=(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

1.证明下列绝对值不等式:
(1)|x-y|≥||x|-|y||
(2)|x1+x2+…+xn|≤|x1|+|x2|+…|xn|
(3)|x+x1+…+xn|≥|x|-(|x1|+…+|xn|)

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:解答题

18.已知集合A={x|x是面积大于5的正方形},B={x|x是面积大于9的矩形},C={x|x是面积大于10的正方形},D={x|x是面积大于7的矩形},试用维恩图表示这些集合的关系.

查看答案和解析>>

科目:高中数学 来源: 题型:填空题

19.已知f(x),g(x)分别是在定义在R上的奇函数和偶函数,且f(x)-g(x)=($\frac{1}{2}$)x,则f(1)=$-\frac{3}{4}$.

查看答案和解析>>

同步练习册答案