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已知等差数列{an}的公差d>0,前n项和为Sn,且满足前三项的和为9,前三项的积为15.
(Ⅰ)求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)设数列{bn}满足bn=
1
Sn+n
,求数列{bn}的前n项和Tn
考点:数列的求和,等差数列的性质
专题:计算题,空间位置关系与距离
分析:(Ⅰ)利用等差数列满足前三项的和为9,前三项的积为15,建立方程组,即可求数列{an}的通项公式;
(Ⅱ)确定数列{bn}的通项,利用裂项法求数列{bn}的前n项和Tn
解答: 解:(I)由题意得
a1+a2+a3=9
a1a2a3=15
,∴
3a1+3d=9
a1(a1+d)(a1+2d)=15
,…(2分)
解得a2=3,d=2,d=-2(舍),…(4分)
∴an=3+2(n-2)=2n-1.…(6分)
(II)Sn=
n(1+2n-1)
2
=n2,…(8分)
∴bn=
1
Sn+n
=
1
n
-
1
n+1
,…(10分)
∴Tn=1-
1
2
+
1
2
-
1
3
+…+
1
n
-
1
n+1
=1-
1
n+1
=
n
n+1
.…(12分)
点评:本题考查等差数列的通项,考查数列的求和,确定数列的通项是关键.
练习册系列答案
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点P(2,1)为圆
 x=1+5cosθ
y=5sinθ
的弦的中点,则该弦所在的直线方程是(  )
A、x+y-3=0
B、x+2y=0
C、x+y-1=0
D、2x-y-5=0

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某中学对高三年级进行身高统计,测量随机抽取的40名学生的身高,其结果如下(单位:cm)
分组[140,145)[145,150)[150,155)[155,160)[160,165)[165,170)[170,175)[175,180)合计
人数12591363140
(1)列出频率分布表;
(2)画出频率分布直方图;
(3)估计数据落在[150,170]范围内的概率.

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某种产品按质量标准分成五个等级,等级编号x依次为1,2,3,4,5,现从一批产品中随机抽取20件,对其等级编号进行统计分析,得到频率分布表如下:
x12345
频率a0.30.35bc
(1)若所抽取的20件产品中,等级编号为4的恰有2件,等级编辑为5的恰有4件,求a,b,c的值.
(2)在(1)的条件下,将等级编辑为4的2件产品记为x1、x2,等级编辑为5的4件产品记为y1,y2,y3,y4,现从x1、x2,y1,y2,y3,y4,这6件产品中任取两件(假定每件产品被取出的可能性相同),写出所有可能的结果,并求这两件产品的等级编号恰好相同的概率.

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已知函数f(x)=x2+2ax+3,x∈(-4,4).
(1)当a=-1时,求函数f(x)的最大值和最小值;
(2)求实数a的取值范围.使得y=f(x)在区间(-4,4)上是单调函数;
(3)若函数y=f(x)在(-4,4)上有两个零点,求实数a的范围.

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已知t∈R,设函数f(x)=x3-
3(t+1)
2
x2+3tx+1.
(Ⅰ)若f(x)在(0,2)上无极值,求t的值;
(Ⅱ)若存在x0∈(0,2),使得f(x0)是f(x)在[0,2]上的最值,求t的取值范围;
(Ⅲ)当t=1时,若f(x)≤xex-5x2+5x-m+2(e为自然对数的底数)对任意x∈[0,+∞)恒成立,求m的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

如图所示,椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的一个焦点为F(1,0),且过点(
2
6
2
).
(1)求椭圆C的方程;
(2)已知A,B为椭圆上不同的两点,且直线AB垂直于x轴,直线l:x=4与x轴交于点N,直线AF与BN交于点M,求点M的轨迹方程.

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已知函数f(x)=x2-2x+4,数列{an}是公差为d的等差数列,若a1=f(d-1),a3=f(d+1)
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)sn为{an}的前n项和,求和:
1
s1
+
1
s2
+
1
s3
+…+
1
sn

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在长方体ABCD-A1B1C1D1 中,AB=2,AA1=AD=1,点E、F、G分别是棱AA1、C1D1与BC的中点,那么四面体B1-EFG的体积是
 

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