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     为了得到函数y=cos(x+)的图象，只需把余弦曲线y=cosx上的所有的点   (    )

    A．向左平移个单位长度           B．向右平移个单位长度

    C．向左平移个单位长度           D． 向右平移个单位长度


    A

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知分别是椭圆的左、右焦点，分别为椭圆的上、下顶点，若到直线的距离为．

    （1）求椭圆的方程；

    （2）过椭圆的右顶点的直线与椭圆交于点（点

    不同于点），交轴于点点不同于坐标原点），直线与交于点，试判断是否为定值，并证明你的结论．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知是二次函数，方程有两个相等的实数根，且。

    （1）求的表达式；

    （2）若直线把的图象与两坐标轴围成的图形面积二等分，求t的值。

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    一船向正北方向匀速行驶，看见正西方向两座相距5海里的灯塔恰好与该船在同一直线上，继续航行半小时后，看见其中一座灯塔在南偏西30o方向上，另一灯塔在南偏西60o方向上，则该船的速度是    海里／小时．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知sinα=，且α为第二象限角，那么tanα的值等于  （    ）

    A．           B．         C．         D．

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    对任意正数x，y不等式恒成立，则实数的最小值是 (　　)

    A．1　　          　　B．2　　          C．3　　    　　 D．4

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数

    （1）求函数的周期；

    （2）求函数的单调递增区间；

    （3）若时，的最小值为– 2 ，求a的值.

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    科目：高中数学 来源： 题型：


     已知函数y＝在区间上为减函数, 则的取值范围是_____,

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    科目：高中数学 来源： 题型：


    已知函数在处可导，且，则　　　　.

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