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函数f(x)=alnx+1(a>0).
(Ⅰ) 当x>0时,求证:数学公式
(Ⅱ) 在区间(1,e)上f(x)>x恒成立,求实数a的范围.
(Ⅲ) 当数学公式时,求证:数学公式)(n∈N*).

( I)证明:设
,则x=1,即φ(x)在x=1处取到最小值,
则φ(x)≥φ(1)=0,即原结论成立.
( II)解:由f(x)>x得alnx+1>x



则h(x)单调递增,所以h(x)>h(1)=0
∵h(x)>0,∴g'(x)>0,即g(x)单调递增,则g(x)的最大值为g(e)=e-1
所以a的取值范围为[e-1,+∞).
( III)证明:由第一问得知,则

=
==
分析:(I)通过构造函数,利用导数研究函数的单调性、极值即可证明;
(II)由f(x)>x得alnx+1>x,即,令,利用导数研究函数的单调性、极值及最大值即可;
(III)由第一问得知,则,然后利用“累加求和”即可证明.
点评:本题综合考查了利用导数研究函数的单调性、极值及最大值,及恰当构造函数法,“累加求和”等方法.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

已知x=3是函数f(x)=aln(1+x)+x2-10x的一个极值点.
(Ⅰ)求a;
(Ⅱ)求函数f(x)的单调区间;
(Ⅲ)若直线y=b与函数y=f(x)的图象有3个交点,求b的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(x+1)+(x+1)2,其中,a为实常数且a≠0.
(Ⅰ)求f(x)的单调增区间;
(Ⅱ)若f(x)≥
a2
对任意x∈(-1,+∞)恒成立,求实数a的取值范围.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(1+x)-x2,当?p,q∈(0,1),且p-q>0时,不等式f(p+1)-f(q+1)>p-q恒成立,则实数a的取值范围为(  )

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(1+ex)-(a+1)x.
(1)已知f(x)满足下面两个条件,求a的取值范围.
①在(-∞,1]上存在极值,
②对于任意的θ∈R,c∈R直线l:xsinθ+2y+c=0都不是函数y=f(x)(x∈(-1,+∞))图象的切线;
(2)若点A(x1,f(x1)),B(x2,f(x2)),C(x3,f(x3))从左到右依次是函数y=f(x)图象上三点,且2x2=x1+x3,当a>0时,△ABC能否是等腰三角形?若能,求△ABC面积的最大值;若不能,请说明理由.

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科目:高中数学 来源: 题型:

已知函数f(x)=aln(ex+1)-(a+1)x,g(x)=x2-(a-1)x-f(lnx),a∈R,且g(x)在x=1处取得极值.
(1)求a的值;
(2)若对0≤x≤3,不等式g(x)≤m-8ln2成立,求m的取值范围;
(3)已知△ABC的三个顶点A,B,C都在函数f(x)的图象上,且横坐标依次成等差数列,讨论△ABC是否为钝角三角形,是否为等腰三角形.并证明你的结论.

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