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已知各项均不相等的等差数列的前四项和成等比.
(1)求数列的通项公式;
(2)设,若恒成立,求实数的最大值.

(1);(2)

解析试题分析:数列问题要注意以下两点①等差(比)数列中各有5个基本量,建立方程组可“知三求二”;②数列的本质是定义域为正整数集或其有限子集的函数,数列的通项公式即为相应的解析式,因此在解决数列问题时,应注意用函数的思想求解.(1)由题知,,又,利用等差数列通项公式展开,得方程,联立求,进而求数列的通项公式;(2)求数列前项和,首先考虑其通项公式,利用裂项相消法,求得,再利用参变分离法,转化为求函数的最值问题处理.
试题解析:(1)设公差为d,由已知得:,联立解得(舍去)
,故       6分
(2)             8分
               10分

的最大值为12            14分
考点:1、等差数列的通项公式;2、等差数列前前项和;3、裂项相消法.

练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知等差数列{an}满足a2=0,a6+a8=-10
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{}的前n项和.

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已知数列是首项为,公比的等比数列,设.

(1)求证数列的前n项和
(2)若对一切正整数n恒成立,求实数m的取值范围.

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已知为等差数列,且.
(1)求数列的通项公式;
(2)记的前项和为,若成等比数列,求正整数的值.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列是公差不为0的等差数列,,且成等比数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)设,求数列的前项和

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知数列{an},,,记,
,若对于任意,A(n),B(n),C(n)成等差数列.
(1)求数列{an}的通项公式;
(2)求数列{|an|}的前n项和.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

在数列中,为常数,,且成公比不等于1的等比数列
(1)求的值;
(2)设,求数列的前项和 

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知各项均为正数的等比数列{an}的公比为q,且0<q<.
(1)在数列{an}中是否存在三项,使其成等差数列?说明理由;
(2)若a1=1,且对任意正整数k,ak-(ak+1+ak+2)仍是该数列中的某一项.
(ⅰ)求公比q;
(ⅱ)若bn=-logan+1(+1),Sn=b1+b2+…+bn,Tr=S1+S2+…+Sn,试用S2011表示T2011.

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科目:高中数学 来源: 题型:解答题

已知公差大于零的等差数列{an}的前n项和为Sn,且满足:a3·a4=117,a2+a5=22.
(1)求数列{an}的通项公式an.
(2)若数列{bn}是等差数列,且bn=,求非零常数c.

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