分析 (1)由奇函数的定义可得f(-x)=-f(x),进而可得g(x)g(-x)=1,解得p=2,再讨论a>1,0<a<1,结合复合函数的单调性可得f(x)的单调性;
(2)由题设x∈(r,a-3)时,f(x)的值的范围恰为(1,+∞),可根据函数的单调性确定出两个参数a及r的方程,解方程得出两个参数的值;
(3)实际上是根的存在性问题,可以通过等价转化求解,结合换元法和二次函数的值域求法,即可得到m的值.
解答 解:(1)函数g(x)=$\frac{p+x}{x-2}$,且函数f(x)=logag(x)(a>0,a≠1)奇函数而非偶函数,
可得f(-x)=-f(x),
即loga$\frac{p-x}{-x-2}$=-loga$\frac{p+x}{x-2}$,
可得$\frac{p+x}{x-2}$•$\frac{p-x}{-x-2}$=1,
即p2-x2=4-x2,
即p2=4,解得p=2(-2舍去),
即有f(x)=loga$\frac{x+2}{x-2}$,
当a>1时,f(x)在(2,+∞),(-∞,-2)递减;
当0<a<1时,f(x)在(2,+∞),(-∞,-2)递增.
(2)由(1)得f(x)=loga$\frac{x+2}{x-2}$,
函数f(x)的定义域为(-∞,-2)∪(2,+∞)
又$\frac{x+2}{x-2}$≠1,得f(x)∈(-∞,0)∪(0,+∞),
令f(x)=1,则loga$\frac{x+2}{x-2}$=1,解得x=$\frac{2+2a}{a-1}$.
所以:f($\frac{2+2a}{a-1}$)=1,
当a>1时,$\frac{2+2a}{a-1}$>2,此时f(x)在(2,+∞)上的单调减函数.
所以:当x∈(2,$\frac{2+2a}{a-1}$)时,得f(x)∈1,+∞);
由题意:r=2,那么a-3=$\frac{2+2a}{a-1}$,解得:a=3+2$\sqrt{2}$.
所以:当x∈(r,a-3),f(x)的取值范围恰为(1,+∞)时,a和r的值分别为3+2$\sqrt{2}$和2;
(3)假设h(x)=$\sqrt{(x-2)g(x)}$-m(x+2)-2即
h(x)=$\sqrt{x+2}$-m(x+2)-2,存在实数m使得函数y=h(x)有零点.
由题意可知,方程$\sqrt{2+x}$=m(x+2)+2在{x|x≥-2且x≠2}中有实数解,
令$\sqrt{2+x}$=t,则t≥0且t≠2,
问题转化为关于t的方程mt2-t+2=0①,
有非负且不等于2的实数根.
若t=0,则①为2=0,显然不成立,
故t≠0,方程①可变形为m=-2($\frac{1}{t}$)2+$\frac{1}{t}$,
问题进一步转化为求关于t的函数(t≥0且t≠2)的值域,
因为t≥0且t≠2,所以$\frac{1}{t}$>0且$\frac{1}{t}$≠$\frac{1}{2}$,
所以m=-2($\frac{1}{t}$)2+$\frac{1}{t}$∈(-∞,0)∪(0,$\frac{1}{8}$],
所以实数m的取值范围是(-∞,0)∪(0,$\frac{1}{8}$].
点评 本题主要考查了函数的单调性以及根的存在性问题,比较复杂,但解题方法均为基本方法,要求掌握.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | ?x≤0,x-lnx≤0 | B. | ?x>0,x-lnx≤0 | C. | ?x≤0,x-lnx≤0 | D. | ?x>0,x-ln≤0 |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | $\frac{1}{2}$ | B. | ±$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | $\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | -$\frac{\sqrt{3}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 16 | B. | 15 | C. | 17 | D. | 12 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
| x | 1 | 2 | 3 |
| f(x) | 1 | 3 | 1 |
| x | 1 | 2 | 3 |
| g(x) | 3 | 2 | 1 |
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