已知向量
,向量
,函数
.
⑴求
的最小正周期
;
⑵已知
分别为
内角
的对边,
为锐角,
,且
恰是
在
上的最大值,求
和
.
科目:高中数学 来源: 题型:
某校从高一年级学生中随机抽取部分学生,将他们的模块测试成绩分成6组:[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]加以统计,得到如图所示的频率分布直方图已知高一年级共有学生600名,据此估计,该模块测试成绩不少于60分的学生人数为 .
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科目:高中数学 来源: 题型:
已知函数
,其中
为实常数.
⑴若
在
上恒成立,求
的取值范围;
⑵已知
,
是函数
图象上两点,若在点
处的两条切线相互平行,求这两条切线间距离的最大值;
⑶设定义在区间
上的函数
在点
处的切线方程为
,当
时,若
在
上恒成立,则称点
为函数
的“好点”.试问函数
是否存在“好点”.若存在,请求出所有“好点”坐标,若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
下表是抽测某校初二女生身高情况所得的部分资料(身高单位:cm,测量时精确到1cm).已知身高在151cm 以下(含151cm)的被测女生共3人.则所有被测女生总数为 .
| 分组 | [145.5,148.5) | [148.5,151.5) | [151.5,154.5) | [154.5,157.5) | [157.5,160.5) | [160.5,163.5) | [163.5,166.5) | [166.5,169.5] |
| 频率 | 0.02 | 0.04 | 0.08 | 0.12 | 0.30 | 0.20 | 0.18 | 0.06 |
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科目:高中数学 来源: 题型:
在数列
中,
,且对任意的![]()
,
成等比数列,其公比为
.
(1)若
= 2(![]()
),求
;
(2)若对任意的![]()
,
,
,
成等差数列,其公差为
,设
.
① 求证:
成等差数列,并指出其公差;
②若
=2,试求数列
的前
项的和
.
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