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函数的图象可由函数的图象( )

A.向左平移个单位长度而得到

B.向右平移个单位长度而得到

C.向左平移个单位长度而得到

D.向右平移个单位长度而得到

练习册系列答案
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已知二次函数,设是函数上的最大值.

(1)当时,求关于的解析式;

(2)若对任意的,恒有,求满足条件的所有实数对

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已知函数

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过双曲线)的右焦点作渐进线的垂线,设垂足为为第一象限的点),延长交抛物线)于点,其中该双曲线与抛物线有一个共同的焦点,若,则双曲线的离心率的平方为

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科目:高中数学 来源:2017届山东省高三第一次诊断数学(理)试卷(解析版) 题型:选择题

已知一个四棱锥的三视图及有关数据如图所示,则该几何体的体积为( )

A. B. C. D.

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科目:高中数学 来源:2017届江西九江地区高三七校联考数学(文)试卷(解析版) 题型:解答题

已知

(1)若,对任意的,都有成立,求实数的取值范围;

(2)设,若任意,使得成立,求的最小值,当取得最小值时,求实数的值.

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科目:高中数学 来源:2017届江西九江地区高三七校联考数学(文)试卷(解析版) 题型:填空题

中,角所对的边分别为,若,则__________.

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科目:高中数学 来源:2017届江西九江地区高三七校联考数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题

命题,命题

(1)若“”为假命题,求实数的取值范围;

(2)若“非”是“”的必要不充分条件,求实数的取值范围.

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科目:高中数学 来源:2017届湖南石门县一中高三8月单元测数学(理)试卷(解析版) 题型:解答题

对于定义域分别是的函数,规定:函数.

(1)若函数,写出函数的解析式;

(2)求出(1)中的函数的值域;

(3)若,其中是常数, 且,请设计一个定义域为及一个的值,使得,并给予证明.

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