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在直角坐标系xOy中,设动点P到直线的距离为d1,到点(0,)的距离为d2,且.又设点P的轨迹为C,直线l:y=kx+1与C交于A,B两点.
(Ⅰ)写出轨迹C的方程;
(Ⅱ)若,求k的值;
(Ⅲ)若点A在第一象限,试问:当k>0时,是否恒有
【答案】分析:(Ⅰ)设P(x,y),由椭圆定义可知,点P的轨迹C是以(0,)为焦点,以直线为准线的椭圆.由此能求出曲线C的方程.
(Ⅱ)由,得(k2+4)x2+2kx-3=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),故.若,即x1x2+y1y2=0.由此能求出k的值.
(Ⅲ)=.因为A在第一象限,故x1>0.由,知x2<0,由此计k>0时,
解答:解:(Ⅰ)设P(x,y),由椭圆定义可知,点P的轨迹C是以(0,)为焦点,以直线为准线的椭圆.
,故曲线C的方程为.…(4分)
(Ⅱ)由,消去y并整理得(k2+4)x2+2kx-3=0.
设A(x1,y1),B(x2,y2),

,即x1x2+y1y2=0.
而y1y2=k2x1x2+k(x1+x2)+1,
于是
化简得-4k2+1=0,
所以k=.….(8分)
(Ⅲ)
=(x12-x22)+4(1-x12-1+x22
=-3(x1-x2)(x1+x2
=
因为A在第一象限,故x1>0.
,知x2<0,
从而x1-x2>0.又k>0,

即在题设条件下,恒有.…(12分)
点评:通过几何量的转化考查用待定系数法求曲线方程的能力,通过直线与圆锥曲线的位置关系处理,考查学生的运算能力.通过向量与几何问题的综合,考查学生分析转化问题的能力,探究研究问题的能力,并体现了合理消元,设而不解的代数变形的思想.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,椭圆C1
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1,F2.F2也是抛物线C2:y2=4x的焦点,点M为C1与C2在第一象限的交点,且|MF2|=
5
3

(Ⅰ)求C1的方程;
(Ⅱ)平面上的点N满足
MN
=
MF1
+
MF2
,直线l∥MN,且与C1交于A,B两点,若
OA
OB
=0
,求直线l的方程.

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在直角坐标系xOy中,已知点P(2cosx+1,2cos2x+2)和点Q(cosx,-1),其中x∈[0,π].若向量
OP
OQ
垂直,求x的值.

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精英家教网如图所示,在直角坐标系xOy中,射线OA在第一象限,且与x轴的正半轴成定角60°,动点P在射线OA上运动,动点Q在y轴的正半轴上运动,△POQ的面积为2
3

(1)求线段PQ中点M的轨迹C的方程;
(2)R1,R2是曲线C上的动点,R1,R2到y轴的距离之和为1,设u为R1,R2到x轴的距离之积.问:是否存在最大的常数m,使u≥m恒成立?若存在,求出这个m的值;若不存在,请说明理由.

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在直角坐标系xOy中,已知圆M的方程为x2+y2-4xcosα-2ysinα+3cos2α=0(α为参数),直线l的参数方程为
x=tcosθ
y=1+tsinθ
(t
为参数)
(I)求圆M的圆心的轨迹C的参数方程,并说明它表示什么曲线;
(II)求直线l被轨迹C截得的最大弦长.

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科目:高中数学 来源: 题型:

在直角坐标系xOy中,已知椭圆C:
x2
a2
+
y2
b2
=1(a>b>0)
的离心率e=
2
2
,左右两个焦分别为F1,F2.过右焦点F2且与x轴垂直的直线与椭圆C相交M、N两点,且|MN|=2.
(1)求椭圆C的方程;
(2)设椭圆C的一个顶点为B(0,-b),是否存在直线l:y=x+m,使点B关于直线l 的对称点落在椭圆C上,若存在,求出直线l的方程,若不存在,请说明理由.

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