设函数
(1)求函数
的极值点
(2)当
时,若对任意的
,恒有
,求
的取值范围
(3)证明:
练习册系列答案
相关习题
科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
设
是函数
的两个极值点,且
(Ⅰ)求
的取值范围;
(Ⅱ)求证:
.
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数
的导函数
满足
常数
为方程
的实数根
(1)若函数
的定义域为I,对任意
存在
使等式
成立。 求证:方程
不存在异于
的实数根。
(2)求证:当
时,总有
成立。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
设函数
.
(Ⅰ)求
的单调区间;
(Ⅱ)若当
时,设函数
图象上任意一点处的切线的倾斜角为
,求
的取值范围;
(Ⅲ)若关于
的方程
在区间[0,2]上恰好有两个相异的实根,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数
,
(Ⅰ)若
是函数
的一个极值点,求实数
的值;
(Ⅱ)设
,当
时,函数
的图象恒不在直线
上方,求实数
的取值范围。
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
已知函数
且
(1)若
在
取得极小值-2,求函数
的单调区间
(2)令
若
的解集为A,且
,求
的范围
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科目:高中数学
来源:不详
题型:解答题
设函数
满足:
(其中
a、
b、
c均为常数,且|
a|≠|
b|),试求
.
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