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(1)求实数的值;
(2)求函数的图象与轴公共点的个数;
(3),使成立,求实数的取值范围.(参考数据:
(1)(2)三个(3)
(1)(经检验符合题意),---
(2)=0,得 或,可得上递增,在上递减,.    ----
<0或>0 即时,函数的图象与轴有一个公共点,
=0或="0" 即时,函数的图象与轴有两个公共点,
>0且<0 即时,函数的图象与轴有三个公共点. -----------
(3)从,令
,从, -----------
,又  
,当时满足题意.
所求的实数的取值范围是.------- 
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

,且,则等于(   )
A.B.C.D.

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题

已知函数f ( x )=x 2+ax+b
(1)若对任意的实数x都有f (1+x)="f" (1-x) 成立,求实数 a的值;
(2)若f (x)为偶函数,求实数a的值;
(3)若f (x)在[ 1,+∞)内递增,求实数a的范围

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题


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科目:高中数学 来源:不详 题型:单选题

函数y=+(x2-mx+1)的定义域为全体实数,则m的取值范围是(   )
A.(-1,2)B.(-1,+∞)C.(-2,2)D.(-1-,-1+)

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科目:高中数学 来源:不详 题型:解答题




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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

设函数,则函数的定义域是      

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科目:高中数学 来源:不详 题型:填空题

函数的定义域是              .

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