【题目】已知函数
,
.
(1)讨论函数
的单调性;
(2)若存在与函数
,
的图象都相切的直线,求实数
的取值范围.
【答案】(1)见解析;(2)![]()
【解析】
(1)对h(x)求导,得
,对
,
分别讨论,得单调区间;
(2)设f(x)在点(x1,f(x1))与g(x)在点(x2,f(x2))处切线相同,则
,分别求得导数和切线的斜率,构造新函数
,求出导数和单调区间,最值,运用单调性计算可得a的范围.
(1)函数
的定义域为
,
,
所以![]()
所以当
即
时,
,
在
上单调递增;
当
即
时,
当
时
,
在
上单调递增;
当
时,令
得![]()
| | | |
| + | - | + |
| 增 | 减 | 增 |
综上:当
时,
在
上单调递增;当
时
在
,
单调递增,在
单调递减.
(2)设函数
在点
与函数
在点
处切线相同,
,则
,
由
,得
,再由![]()
得
,把
代入上式得
设
(∵x2>0,∴x∈(0,+∞)),
则
不妨设
.
当
时,
,当
时,![]()
所以
在区间
上单调递减,在区间
上单调递增,
把
代入可得:![]()
设
,则
对
恒成立,
所以
在区间
上单调递增,又![]()
所以当
时
,即当
时
,
又当
时,
![]()
因此当
时,函数
必有零点;即当
时,必存在
使得
成立;
即存在
使得函数
在点
与函数
在点
处切线相同.
又由
单调递增得,因此![]()
所以实数
的取值范围是
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】为了解甲、乙两厂的产品质量,采用分层抽样的方法从甲、乙两厂生产的产品中分别抽取14件和5件,测量产品中的微量元素x,y的含量(单位:毫克).下表是乙厂的5件产品的测量数据:
编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
x | 169 | 178 | 166 | 175 | 180 |
y | 75 | 80 | 77 | 70 | 81 |
已知甲厂生产的产品共有98件.
(1)求乙厂生产的产品数量;
(2)当产品中的微量元素x,y满足x≥175,且y≥75时,该产品为优等品,用上述样本数据估计乙厂生产的优等品的数量;
(3)从乙厂抽出的上述5件产品中,随机抽取2件,求抽取的2件产品中优等品数
的分布列及其均值(即数学期望).
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知椭圆W:
(a>b>0)的离心率
,其右顶点A(2,0),直线l过点B(1,0)且与椭圆交于C,D两点.
(Ⅰ)求椭圆W的标准方程;
(Ⅱ)判断点A与以CD为直径的圆的位置关系,并说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】改革开放以来,中国经济飞速发展,科学技术突飞猛进。高铁、核电、桥梁、激光、
通信、人工智能、航空航天、移动支付、量子通讯、特高压输电等许多技术都领先于世界。厉害了,我的国!把“厉害了我的国”这六个字随机地排成一排,其中“厉”、“害”这两个字必须相邻(可以交换顺序),“了”、“的”这两个助词不能相邻,则不同排法的种数为( )。
A.
B.
C.
D. ![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某食品厂制作了3种与“福”字有关的精美卡片,分别是“富强福”、“和谐福”、“友善福”,每袋食品随机装入一张卡片,若只有集齐3种卡片才可获奖,则购买该食品4袋,获奖的概率为( )
A.
B.
C.
D. ![]()
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【题目】已知正方形
的对角线
与
相交于
点,将
沿对角线
折起,使得平面
平面
(如图),则下列命题中正确的为
![]()
![]()
A.直线
直线
,且直线
直线![]()
B.直线
平面
,且直线
平面![]()
C.平面
平面
,且平面
平面![]()
D.平面
平面
,且平面
平面![]()
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某海域的东西方向上分别有A,B两个观测点(如图),它们相距
海里.现有一艘轮船在D点发出求救信号,经探测得知D点位于A点北偏东45°,B点北偏西60°,这时,位于B点南偏西60°且与B点相距
海里的C点有一救援船,其航行速度为30海里/小时.
![]()
(1)求B点到D点的距离BD;
(2)若命令C处的救援船立即前往D点营救,求该救援船到达D点需要的时间.
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【题目】如图所示,在四棱锥
中,底面
是矩形,
平面
,AB 1,AP AD 2.
(1)求直线
与平面
所成角的正弦值;
(2)若点M,N分别在AB,PC上,且
平面
,试确定点M,N的位置.
![]()
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