分析 (Ⅰ)任取x1、x2∈[-2,0]且x1<x2,则0≤-x2<-x1≤2,根据奇函数的性质、f(x)的单调性
判断出f(x1)<f(x2),由函数单调性的定义即可证明;
(Ⅱ)由(Ⅰ)和题意判断f(x)在[-2,2]上的单调性,根据单调性、定义域、对数的性质列出不等式组,由对数函数的性质求出实数m的取值范围.
解答 证明:(Ⅰ)任取x1、x2∈[-2,0],且x1<x2,
则0≤-x2<-x1≤2,
∵f(x)在[0,2]上单调递增,且f(x)为奇函数,
∴f(-x2)<f(-x1),则f(x1)<f(x2),
∴f(x)在[-2,0]上单调递增;
解:(Ⅱ)由(Ⅰ)和题意知:f(x)在[-2,2]上单调递增,
∴不等式f(log2(2m))<f(log2(m+2))化为:
$\left\{\begin{array}{l}{-2≤lo{g}_{2}^{(2m)}≤2}\\{-2≤lo{g}_{2}^{(m+2)}≤2}\\{lo{g}_{2}^{(2m)}<lo{g}_{2}^{(m+2)}}\\{2m>0,m+2>0}\end{array}\right.$,解得$\frac{1}{8}≤m<2$,
∴实数m的取值范围是$[\frac{1}{8},2)$.
点评 本题考函数单调性的证明,奇函数与函数单调性的关系,以及对数函数的性质的应用,考查转化思想,化简、变形能力,注意函数的定义域.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 5 | B. | 3 | C. | $\frac{5}{2}$ | D. | $\frac{{\sqrt{5}}}{2}$ |
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科目:高中数学 来源: 题型:解答题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 0个 | B. | 1个 | C. | 2个 | D. | 3个 |
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 60° | C. | 120° | D. | 150° |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 30° | B. | 45° | C. | 60° | D. | 90° |
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