分析 (1)对于任意实数m,直线(m-1)x+(2m-1)y=m-5恒过定点,则与m的取值无关,则将方程转化为(x+2y-1)m+(x+y-5)=0.让m的系数和常数项为零即可;
(2)当斜率不存在时,不合题意;当斜率存在时,设所求直线l的方程为y+4=k(x-9),求出A,B的坐标,利用AB的中点为(9,-4),求出k,即可求这条直线的方程.
解答 (1)证明:方程(m-1)x+(2m-1)y=m-5可化为(x+2y-1)m+(x+y-5)=0
∵对于任意实数m,当$\left\{\begin{array}{l}{x+2y-1=0}\\{x+y-5=0}\end{array}\right.$时,直线(m-1)x+(2m-1)y=m-5恒过定点
由$\left\{\begin{array}{l}{x+2y-1=0}\\{x+y-5=0}\end{array}\right.$,得x=9,y=-4.
故定点坐标是(9,-4);
(2)解:当斜率不存在时,不合题意;
当斜率存在时,设所求直线l的方程为y+4=k(x-9),
直线l与x轴、y轴交于A、B两点,则A($\frac{4}{k}$+9,0)B(0,-9k-4).
∵AB的中点为(9,-4),
∴$\frac{4}{k}$+9=18,-9k-4=-8,
解得k=$\frac{4}{9}$.
∴所求直线l1的方程为y+4=$\frac{4}{9}$(x-9),
即:4x-9y-72=0.
所求直线l的方程为4x-9y-72=0.
点评 本题通过恒过定点问题来考查学生方程转化的能力及直线系的理解,考查直线方程,考查学生分析解决问题的能力,属于中档题.
科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | 有最小值 | B. | 有最大值 | C. | 是减函数 | D. | 是增函数 |
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科目:高中数学 来源: 题型:填空题
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科目:高中数学 来源: 题型:选择题
| A. | a≤-2 | B. | a≥1 | C. | -2≤a≤1 | D. | a≤-2或a≥1 |
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