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设函数数学公式(a∈R),函数g(x)的图象与函数f(x)的图象关于点A(1,2)对称.
(1)求函数g(x)的解析式;
(2)若关于x的方程g(x)=a有且仅有一个实数解,求a的值,并求出方程的解;
(3)若函数f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,求a的取值范围.

解:(1)设P(x,y)为图象C2上任意一点,P关于点A对称的点为P'(x',y'),
,于是x'=2-x,y'=4-y,
因为P'(x',y')在C1上,所以,即
所以
(2)由g(x)=a得,整理得x2-ax+(3a-4)=0①
若x=2是方程①的解,则a=0,此时方程①有两个实数解x=2和x=-2,原方程有且仅有一个实数解x=-2;
若x=2不是方程①的解,则由△=a2-12a+16=0,解得
所以,当a=0时,方程的解为x=-2;
当a=时,方程的解为
当a=时,方程的解为
(3)设x1、x2∈[2,+∞),且x1<x2
因为函数f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,所以f(x2)-f(x1)>0.
因为x2-x1>0,x1x2>0,所以x1x2-a>0,即a<x1x2
而x1x2>4,所以a≤4.
因此a的取值范围是(-∞,4].
分析:(1)欲求函数g(x)的解析式,先设P(x,y)为图象C2上任意一点,P关于点A对称的点为P'(x',y'),根据对称性求出P与P′坐标的关系,利用P'(x',y')在C1上,即可求得函数g(x)的解析式;
(2)由g(x)=a得,整理得x2-ax+(3a-4)=0接下来讨论此方程解的情况:若x=2是方程①的解,则a=0,此时方程①有两个实数解x=2和x=-2,原方程有且仅有一个实数解x=-2;若x=2不是方程①的解,则由△=a2-12a+16=0,解得即可;
(3)利用函数单调性的定义求解,先设x1、x2∈[2,+∞),且x1<x2,因为函数f(x)在区间[2,+∞)上是增函数,所以f(x2)-f(x1)>0据此即可求得a的取值范围.
点评:本小题主要考查函数解析式的求解及常用方法、函数单调性的性质、函数与方程的综合运用等基础知识,考查运算求解能力与转化思想.属于基础题.
练习册系列答案
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科目:高中数学 来源: 题型:

设函数f(x)的定义域为R,若存在与x无关的正常数M,使|f(x)|≤M|x|对一切实数x均成立,则称f(x)为“有界泛函”,给出以下函数:(1)f(x)=x2;(2)f(x)=2x(3)f(x)=
x
x2+x+1
;(4)f(x)=xsinx.其中是“有界泛函”的个数为(  )
A、0B、1C、2D、3

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设函数f(x)的定义域为R,若存在与x无关的正常数M,使|f(x)|≤M|x|对一切实数x恒成立,则称f(x)为有界泛函.有下面四个函数:
①f(x)=1;   
②f(x)=x2;   
③f(x)=2xsinx;   
f(x)=
x
x2+x+2

其中属于有界泛函的是(  )

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设函数f(x)满足:对任意的x1,x2∈R,都有(x1-x2)[f(x1)-f(x2)]>0,则f(-3)与f(-π)两个函数值较大的是(  )

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(2011•遂宁二模)设函数f(x)的定义域为D,若存在非零实数,使得对于任意x∈M(M⊆D),有x+l∈D,f(x+l)≥f(x),则称f(x)为M上的l高调函数,现给出下列命题:
①函数f(x)=(
12
)x
为R上的1高调函数;
②函数f (x)=sin 2x为R上的高调函数;
③如果定义域是[-1,+∞)的函数f(x)=x2为[-1,+∞)上的m高调函数,那么实数m的取值范围是[2,+∞);
④如果定义域为R的函教f (x)是奇函数,当x≥0时,f(x)=|x-a2|-a2,且f(x)为R上的4高调函数,那么实数a的取值范围是[一1,1].
其中正确的命题是
②③④
②③④
 (写出所有正确命题的序号).

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科目:高中数学 来源:2012-2013学年辽宁省丹东市高三上学期期末考试数学试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法中

①  若定义在R上的函数满足,则6为函数的周期;

② 若对于任意,不等式恒成立,则

③ 定义:“若函数对于任意R,都存在正常数,使恒成立,则称函数为有界泛函.”由该定义可知,函数为有界泛函;

④对于函数 设,…,),令集合,则集合为空集.正确的个数为

A.1个             B.2个              C.3个              D.4个

 

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