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    如图程序框图输出的结果是（　　）
    A、9，4B、4，5
    C、9，-1D、-1，9
    考点：程序框图
    专题：算法和程序框图
    分析：执行程序框图，根据流程依次写出a，b的取值即可．
    解答： 解：执行程序框图，可知
    a=4，
    b=5，
    a=9，
    b=4，
    故选：A．
    点评：本题主要考察程序框图和算法，属于基础题．
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    科目：高中数学 来源： 题型：

    现需要对某旅游景点进一步改造升级，提高旅游增加值，经过市场调查，旅游增加值y万元与投入x万元之间满足y=
    51
    50
    x-ax2-ln
    x
    10
    ，且
    x
    2x-12
    ∈[t，+∞），其中为大于
    1
    2
    的常数．当x=10时，y=9.2．
    （Ⅰ）求y=f（x）的解析式和投入x的取值范围；
    （Ⅱ）求旅游增加值y取得最大值时对应的x值．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    若实数x，y，z满足x2+y2+z2=3，则x+2y-2z的取值范围是
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    半径为
    		3
    的球的内接正四面体的体积为
     
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在圆的一条直径上，任取一点作与直径垂直的弦，则其弦长超过该圆的内接等边三角形的边长的概率为（　　）
    A、
    1
    4
    B、
    1
    3
    C、
    1
    2
    D、
    		3
    2

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    在四边形ABCD中，
    AB
    =
    a
    ，
    AD
    =
    b
    ，
    AM
    =4
    MC
    ，P为AD的中点，求
    MP
    ．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    已知定义在正实数集上的函数f（x）=
    1
    2
    x2+2ax，g（x）=3a2lnx+b，其中a＞0．设两曲线y=f（x），y=g（x）有公共点，且在该点处的切线相同．
    （1）用a表示b，并求b的最大值；
    （2）求证：f（x）≥g（x）．

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    过点P（2，3）且在两坐标轴上截距相反的直线方程是（　　）
    A、x-y+1=0
    B、x-y-1=0
    C、x-y+1=0或x-y-1=0
    D、x-y+1=0或3x-2y=0

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    科目：高中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）（lg5）2+2lg2-（lg2）2+log29•log34；
    （2）(
    27
    8
    )
    2
    3
    +(0.002)-
    1
    2
    -10（
    		5
    -2）-1+（
    		2
    -
    		3
    ）0．

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