【题目】某学校为了解高三年级学生寒假期间的学习情况,抽取甲、乙两班,调查这两个班的学生在寒假期间每天平均学习的时间(单位:小时),统计结果绘成频率分别直方图(如图).已知甲、乙两班学生人数相同,甲班学生每天平均学习时间在区间的有8人.
(I)求直方图中的值及甲班学生每天平均学习时间在区间的人数;
(II)从甲、乙两个班每天平均学习时间大于10个小时的学生中任取4人参加测试,设4人中甲班学生的人数为,求的分布列和数学期望.
【答案】(I),甲班学习时间在区间的人数为人;
(II)的分布列为:
.
【解析】
试题分析:(I)由频率分布直方图中频率之和即各小矩形面积之和为列出方程,可求的值;先由甲班学习时间在区间的有人,计算甲班的学生人数为,用甲班总人数乘以学习时间在区间的频率即可;(II)先计算乙班学习时间在区间的人数为人,由(I)知甲班学习时间在区间的人数为3人,两班中学习时间大于小时的同学共人,分别计算从这人中选取人甲班人数分别为时的概率,即可得到概率分布列及期望.
试题解析: (I)由直方图知,,解得,
因为甲班学习时间在区间的有8人,所以甲班的学生人数为.
所以甲、乙两班人数均为40人,所以甲班学习时间在区间的人数为(人).
(II)乙班学习时间在区间的人数为(人).
由(I)知甲班学习时间在区间的人数为3人.在两班中学习时间大于10小时的同学共7人,的所有可能取值为0,1,2,3.
,,,.
所以随机变量的分布列为:
.
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】已知数列的前项和为,,是6与的等差中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)是否存在正整数,使不等式恒成立,若存在,求出的最大值;若不存在,请说明理由.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】(本小题满分12分)设函数,其中,曲线过点,且在点处的切线方程为.
(I)求的值;
(II)证明:当时,;
(III)若当时,恒成立,求实数的取值范围.
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科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E、F分别是BB1、CD的中点.
(Ⅰ)证明:AD⊥D1F;
(Ⅱ)求AE与D1F所成的角;
(Ⅲ)证明:面AED⊥面A1FD1.
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