【题目】椭圆
(a>0,b>0)的左右焦点分别为F1,F2,与y轴正半轴交于点B,若△BF1F2为等腰直角三角形,且直线BF1被圆x2+y2=b2所截得的弦长为2,
(1)求椭圆的方程;
(2)直线l:y=kx+m与椭圆交于点A,C,线段AC的中点为M,射线MO与椭圆交于点P,点O为△PAC的重心,求证:△PAC的面积S为定值;
【答案】(1)
1;(2)见解析
【解析】
(1)由题意得b=c,BF1=2,求出a、b后即可得解;
(2)设A(x1,y1),B(x2,y2),P(x0,y0),联立方程组得
,
,由题意x0
,y0
,△PAC的面积![]()
,化简即可得证.
(1)根据题意,由△BF1F2为等腰直角三角形可得b=c,
直线BF1:y=x+b被圆x2+y2=b2所截得的弦长为2,即BF1=2,
所以a=2,
,所以椭圆的方程为
1;
(2)证明:直线l的方程为y=kx+m,设A(x1,y1),B(x2,y2),
联立
,可得(1+2k2)x2+4kmx+2m2﹣4=0,
x1+x2
,x1x2
,y1+y2=k(x1+x2)+2m
,
由题意点O为△PAC重心,设P(x0,y0),可得
0,
0,
所以x0=-(x1+x2)
,y0=-(y1+y2)
,
代入椭圆
1;得
1,化为2m2=1+2k2,
设坐标原点O到直线l的距离为d,
则△PAC的面积S
|AC|3d
|x1﹣x2|
|m||x1﹣x2|
|m|
|m|=3![]()
![]()
.
可得△PAC的面积S为定值
.
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【题目】某校高三年级有1000人,某次考试不同成绩段的人数
,且所有得分都是整数.
(1)求全班平均成绩;
(2)计算得分超过141的人数;(精确到整数)
(3)甲同学每次考试进入年级前100名的概率是
,若本学期有4次考试,
表示进入前100名的次数,写出
的分布列,并求期望与方差.
参考数据:
.
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【题目】下列命题正确的是________(写出所有正确命题的编号)
①命题“若
,则
且
”的否定是“若
,则
且
”
②已知函数
的图象关于直线
对称,函数
为奇函数,则4是
一个周期.
③平面
,
,过
内一点
作
的垂线
,则
.
④在
中角
所对的边分别为
,若
,则
成等差数列.
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【题目】已知函数f(x)=ex﹣ax
(1)讨论函数f(x)的单调性;
(2)若存在x1<x2,且满足f(x1)=(x2).证明
;
(3)证明:
(n∈N).
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【题目】如图,在直四棱柱ABCD–A1B1C1D1中,已知底面ABCD是菱形,点P是侧棱C1C的中点.
![]()
(1)求证:AC1∥平面PBD;
(2)求证:BD⊥A1P.
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【题目】某校高三共有1000位学生,为了分析某次的数学考试成绩,采取随机抽样的方法抽取了50位高三学生的成绩进行统计分析,得到如图所示频数分布表:
分组 |
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频数 | 3 | 11 | 18 | 12 | 6 |
(1)根据频数分布表计算成绩在
的频率并计算这组数据的平均值
(同组的数据用该组区间的中点值代替);
(2)用分层抽样的方法从成绩在
和
的学生中共抽取5人,从这5人中任取2人,求成绩在
和
中各有1人的概率.
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【题目】一种抛硬币游戏的规则是:抛掷一枚硬币,每次正面向上得1分,反面向上得2分.
(1)设抛掷5次的得分为
,求
的分布列和数学期望
;
(2)求恰好得到
分的概率.
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【题目】某学生为了测试煤气灶烧水如何节省煤气的问题设计了一个实验,并获得了煤气开关旋钮旋转的弧度数
与烧开一壶水所用时间
的一组数据,且作了一定的数据处理(如下表),得到了散点图(如下图).
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表中
,
.
![]()
(1)根据散点图判断,
与
哪一个更适宜作烧水时间
关于开关旋钮旋转的弧度数
的回归方程类型?(不必说明理由)
(2)根据判断结果和表中数据,建立
关于
的回归方程;
(3)若单位时间内煤气输出量
与旋转的弧度数
成正比,那么,利用第(2)问求得的回归方程知
为多少时,烧开一壶水最省煤气?
附:对于一组数据
,其回归直线
的斜率和截距的最小二乘法估计值分别为
,![]()
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【题目】在平面直角坐标系中,
为坐标原点.定义点
的“友好点”为:
,现有下列命题:
①若点
的“友好点”是点
,则点
的“友好点”一定是点
.
②单位圆上的点的“友好点”一定在单位圆上.
③若点
的“友好点”还是点
,则点
一定在单位圆上.
④对任意点
,它的“友好点”是点
,则
的取值集合是
.
其中的真命题是_____.
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