【题目】已知函数f(x)=xex-x-ax2.
(1)当a=时,求f(x)的单调区间;
(2)当x≥0时,f(x)≥0,求实数a的取值范围.
【答案】(1)f(x)在(-∞,-1),(0,+∞)上单调递增,在(-1,0)上单调递减;
(2)(-∞,1].
【解析】
(1)当a=时,函数f(x)=x(ex-1)-
x2,求得函数的导数,分类讨论,即可求得函数
的单调区间;
(2)由函数f(x)=x(ex-1-ax),令g(x)=ex-1-ax,利用导数求得函数的单调性,得出函数
的取值范围,即可求解.
(1)当a=时,函数f(x)=x(ex-1)-
x2,
则f′(x)=ex-1+xex-x=(ex-1)(x+1),
令f′(x)=0,则x=-1或0,
当x∈(-∞,-1)时,f′(x)>0;
当x∈(-1,0)时,f′(x)<0;
当x∈(0,+∞)时,f′(x)>0.
故f(x)在(-∞,-1),(0,+∞)上单调递增,在(-1,0)上单调递减.
(2)由题意,函数f(x)=x(ex-1-ax),
令g(x)=ex-1-ax,则g′(x)=ex-a,
若a≤1,则当x∈(0,+∞)时,g′(x)>0,g(x)为增函数,
而g(0)=0,从而当x≥0时,g(x)≥0,即f(x)≥0,
若a>1,则当x∈(0,ln a)时,g′(x)<0,g(x)为减函数,而g(0)=0,
从而当x∈(0,ln a)时,g(x)<0,即f(x)<0,不符合题意,
综上,实数a的取值范围为(-∞,1].
科目:高中数学 来源: 题型:
【题目】某校为了了解学生对电子竞技的兴趣,从该校高二年级的学生中随机抽取了人进行检查,已知这
人中有
名男生对电子竞技有兴趣,而对电子竞技没兴趣的学生人数与电子竞技竞技有兴趣的女生人数一样多,且女生中有
的人对电子竞技有兴趣.
在被抽取的女生中与
名高二
班的学生,其中有
名女生对电子产品竞技有兴趣,先从这
名学生中随机抽取
人,求其中至少有
人对电子竞技有兴趣的概率;
完成下面的
列联表,并判断是否有
的把握认为“电子竞技的兴趣与性别有关”.
有兴趣 | 没兴趣 | 合计 | |
男生 | |||
女生 | |||
合计 |
参考数据:
参考公式:
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【题目】如图,直三棱柱ABC—A1B1C1中,∠ACB=90°,AC=AA1=1,, AB1与A1B相交于点D,M为B1C1的中点 .
(1)求证:CD⊥平面BDM;
(2)求平面B1BD与平面CBD所成锐二面角的余弦值.
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【题目】某校高三的某次数学测试中,对其中100名学生的成绩进行分析,按成绩分组,得到的频率分布表如下:
组号 | 分组 | 频数 | 频率 |
第1组 | [90,100) | 15 | ① |
第2组 | [100,110) | ② | 0.35 |
第3组 | [110,120) | 20 | 0.20 |
第4组 | [120,130) | 20 | 0.20 |
第5组 | [130,140) | 10 | 0.10 |
合计 | 100 | 1.00 |
(1)求出频率分布表中①、②位置相应的数据;
(2)为了选拔出最优秀的学生参加即将举行的数学竞赛,学校决定在成绩较高的第3、4、5组中分层抽样取5名学生,则第4、5组每组各抽取多少名学生?
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【题目】定义区间,
,
,
的长度均为
,多个区间并集的长度为各区间长度之和,例如,
的长度
. 用
表示不超过
的最大整数,记
,其中
.设
,
,当
时,不等式
解集区间的长度为
,则
的值为
A. B.
C.
D.
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【题目】已知函数
在区间
上单调递增,在区间
上单调递减;如图,四边形
中,
,
,
为
的内角
的对边,
且满足.
(Ⅰ)证明:;
(Ⅱ)若,设
,
,
,求四边形
面积的最大值.
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【题目】已知过坐标原点的直线l与圆C:x2+y2﹣8x+12=0相交于不同的两点A,B.
(1)求线段AB的中点P的轨迹M的方程.
(2)是否存在实数k,使得直线l1:y=k(x﹣5)与曲线M有且仅有一个交点?若存在,求出k的取值范围;若不存在,说明理由.
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【题目】如图,在三棱锥P﹣ABC中,PA⊥AB,PA⊥BC,AB⊥BC,PA=AB=BC=2,D为线段AC的中点,E为线段PC上一点.
(1)求证:PA⊥BD;
(2)求证:平面BDE⊥平面PAC;
(3)当PA∥平面BDE时,求三棱锥E﹣BCD的体积.
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