A. 命题“若，则”的否命题为“若，则”

B. 命题“存在，使得”的否定是:“任意，都有”

C. 若命题“非”与命题“或”都是真命题，那么命题一定是真命题

D. 命题“若，则”的逆命题是真命题

【题目】已知双曲线 的两个焦点为
的曲线C上．
（1）求双曲线C的方程；
（2）记O为坐标原点，过点Q（0，2）的直线l与双曲线C相交于不同的两点E、F，若△OEF的面积为2 ，求直线l的方程．

【题目】如图，已知椭圆的左、右顶点分别为，上、下顶点分别为，两个焦点分别为， ，四边形的面积是四边形的面积的2倍.

（1）求椭圆的方程；

（2）过椭圆的右焦点且垂直于轴的直线交椭圆于两点， 是椭圆上位于直线两侧的两点.若直线过点，且，求直线的方程.

【题目】设f（x）是定义在R上以2为周期的偶函数，已知x∈（0，1）时，f（x）= （1﹣x），则函数f（x）在（1，2）上（ ）
A.是减函数，且f（x）＞0
B.是增函数，且f（x）＞0
C.是增函数，且f（x）＜0
D.是减函数，且f（x）＜0

【题目】如图所示，正三棱柱的底面边长为2， 是侧棱的中点.

（1）证明:平面平面；

（2）若平面与平面所成锐角的大小为，求四棱锥的体积.

【题目】已知等差数列前三项为a，4，3a，前n项的和为Sn ， 若Sk=90．
（1）求a及k的值；
（2）设bn= ，求数列{bn}的前n项和．

【题目】已知f（x）=ax﹣2 ， g（x）=loga|x|（a＞0且a≠1），若f（4）g（﹣4）＜0，则y=f（x），y=g（x）在同一坐标系内的大致图象是（ ）
A.
B.
C.
D.

【题目】在△ABC中，已知2sinBcosA=sin（A+C）．
（1）求角A；
（2）若BC=2，△ABC的面积是 ，求AB．

【题目】使函数y=sin（2x+θ）+ cos（2x+θ）为奇函数，且在[0， ]上是减函数的θ一个值为（ ）
A.
B.
C.
D.

（1）根据已知条件完成下面的列联表,并判断能否有的把握认为“中老年”比“青少年”更加关注“国际教育信息化大会”；

（2）现从抽取的青少年中采用分层抽样的办法选取9人进行问卷调查.在这9人中再选取3人进行面对面询问，记选取的3人中关注“国际教育信息化大会”的人数为，求的分布列及数学期望.

附:参考公式，其中.

临界值表：