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    20．如图是交流发电机模型示意图．在磁感应强度B=1T的匀速磁场中，单匝的矩形线圈绕垂直于磁感线的轴OO′转动，线圈的两端通过滑环、电刷与R=8Ω的电阻形成闭合电路．已知线圈电阻r=2Ω，ab长度L1=20m，bc长度L2=10cm，当线圈以=100πrad/s的角速度匀速转动时，求：
    （1）线圈中感应电动势的最大值Eω；
    （2）从线圈处于图示位置（中性面）开始计时，写出线圈中感应电动势瞬时值的表达式；
    （3）电路中电流表的示数．

    分析 （1、2）矩形线圈abcd转动过程中，只有ab和cd切割磁感线，先求出转动线速度，根据Em=BSω求出导线ab和cd因切割磁感线而产生的感应电动势，从而写出瞬时表达式；
    （3）电流表测量的为有效值，求得产生的感应电动势的有效值，根据闭合电路的欧姆定律求得电流

    解答 解：（1）感应电动势的最大值：Em=BSω=BL1L2ω=2πV
    （2）线圈中感应电动势瞬时值的表达式e=Emsinωt=2πsin100πt（V）
    （3）产生的电动势的有效值为$E=\frac{{E}_{m}}{\sqrt{2}}=\frac{2π}{\sqrt{2}}V=\sqrt{2}πV$
    故电流表的数值为I=$\frac{E}{R+r}=\frac{\sqrt{2}π}{10}A$=0.44A
    答：（1）线圈中感应电动势的最大值Eω为2πV
    （2）从线圈处于图示位置（中性面）开始计时，写出线圈中感应电动势瞬时值的表达式为e=2πsin100πt；
    （3）电路中电流表的示数为0.44A．

    点评 当线圈与磁场相平行时，即线圈边框正好垂直切割磁感线，此时产生的感应电动势最大电流表测量的是有效值

    练习册系列答案
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    A．对准目标B．偏向目标的东侧
    C．偏向目标的西侧D．无论对准哪个方向都无法击中目标

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    11．如图所示的电路中，R1为滑动变阻器，R2是光敏电阻（光照越强，电阻越小）．光敏电阻两端并联有位于真空中的平行板电容器，上极板为A，下极板为B，在两板中央固定一个带正电的点电荷q．现闭合开关S，下列说法中正确的是（　　）
    A．将滑动变阻器的滑片P向右滑动时，滑动变阻器R1两端电压的变化量为△UR1，光敏电阻R2两端电压的变化量为△UR2，则|△UR1|＞|△UR2|
    B．当用光照射光敏电阻R2时，电容器上的电荷量增加
    C．如将平行板电容器的B板接地，将A板下移，点电荷q的电势能减小
    D．断开开关，将平行板电容器的B板接地，A板下移，点电荷q的电势能减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    8．我国是少数几个能发射地球同步卫星的国家，到目前为止，我国已有多颗地球同步卫星在轨道上运行．关于同步卫星，下列说法正确的是（　　）
    A．由于同步卫星相对地面静止，所以同步卫星处于平衡状态
    B．同步卫星的加速度比静止在赤道上的物体随地球自转的加速度大
    C．若同步卫星的高度是地球半径的n倍，则同步卫星的线速度是第一宇宙速度的$\frac{1}{\sqrt{n}}$
    D．由ω=$\frac{v}{r}$可知，在保证角速度和地球自转角速度相同的情况下，人类可通过调节同步卫星的线速度来调节同步卫星的高度

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    科目：高中物理 来源： 题型：解答题

    15．如图所示，一条长为L的轻绳的上端固定，下端栓一质量为m的小球，给小球一个初速度使它在水平面内做匀速圆周运动．若绳与竖直方向的夹角为α，试分析小球所受向心力大小及其线速度．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    5．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．根据实验数据在白纸上所作图如图乙所示，已知实验过程中操作正确．

    （1）乙图中F1、F2、F、F′四个力，其中力F（填上述字母）不是由弹簧秤直接测得的．实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是D（填正确选项前字母）．
    A．两个弹簧测力计拉力F1和F2的大小之和等于一个弹簧测力计拉力的大小
    B．橡皮条沿同一方向伸长
    C．橡皮条伸长到同一长度
    D．橡皮条沿同一方向伸长到同一长度
    （2）丙图是测量中某一弹簧秤的示数，读出该力大小为9.0N．

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    12．一物体在几个力的作用下处于平衡状态，若保持其它力不变，而将其中一个力大小不变、方向逆时针旋转180°，则物体所受合力的变化情况是（　　）
    A．合力的大小先变大后变小B．合力的大小先变小后变大
    C．合力的方向逆时针转90°D．合力的方向逆时针转180°

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