下列关于质点的说法中，正确的是
A．质点是一个理想化模型，实际上并不存在
B．只有体积很小的物体才能看作质点
C．凡轻小的物体，皆可看作质点
D．如果物体的形状和大小对所研究的问题属于无关或次要因素时，即可把物体看作质点
科目：高中物理 来源： 题型：
长为L的金属杆原来不带电，在距其左端r处放一个电荷量为q的点电荷，则金属杆中点处的场强为 ，金属杆上的感应电荷在杆中点处产生的场强大小为 ，方向向 。
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图，电荷量为q1和q2的两个点电荷分别位于P点和Q点。已知在P、Q连线至某点R处的电场强度为零，且PR=2RQ。则
A.q1=2q2 B.q1=4q2
C.q1=-2q2 D.q1=-4q2
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科目：高中物理 来源： 题型：
甲球的重力是乙球的1倍，它们从同一地点同一高度处同时自由下落，说法正确的是
A.甲比乙先着地
B.甲、乙同时着地
C.甲比乙的加速度大
D.无法确定谁先着地
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科目：高中物理 来源： 题型：
两个质点甲和乙，同时由同一地点向同一方向做直线运动，它们的v－t图象如图所示，则下列说法中正确的是( )
A．质点乙静止，质点甲的初速度为零
B．质点乙运动的速度一直比甲大
C．第2s末质点甲、乙相遇
D．第2s末质点甲、乙速度相同
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科目：高中物理 来源： 题型：
（1）当纸带与运动物体连接时，在某一频率的低压交流电源下，打点计时器在纸带上打出一序列点痕，下列说法中正确的是 .
A．点痕记录了物体运动的时间
B．点痕记录了物体在不同时刻的位置或某段时间内的位移
C．点痕记录了物体在任一时刻的速度
D．点在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况
（2）用电火花计时器在纸带上打点时，操作的合理顺序应是 ．
A．先接通电源，再用手牵动纸带
B．先用手牵动纸带，后接通电源
C．接通电源的同时用手牵动纸带
D．可以随意操作
（3）、某次实验中得到一条如图所示的纸带，图中前几个点模糊，纸带上相邻计数点间还有四个点没画出来，计时器打点频率为50Hz．则从打A点到打D点共历时 s，从A到D纸带的平均速度是 m/s.
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科目：高中物理 来源： 题型：
如图,放在桌面上的A,B,C三个物块重均为100N,小球P重20N，作用在B的水平力F=20N,整个系统静止，则（ ）
A.A和B之间的摩擦力是20N B.B和C之间的摩擦力是20N
C.物块C受六个力作用 D.C与桌面间摩擦力为20N
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科目：高中物理 来源： 题型：
某人站在楼房顶层从O点竖直向上抛出一个小球，上升的最大高度离O点的距离为20m，然后落回到抛出点O下方25m的B点，则小球在这一运动过程中通过的路程和位移分别为(规定竖直向上为正方向) （ ）
A．25m，25m B． 65m，25m
C．25m，-25m D． 65m，-25 m
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科目：高中物理 来源： 题型：
关于位移和路程，下列说法不正确的是 ( )
A. 质点的位移是矢量，路程是标量
B. 质点通过的路程不等，但位移可能相同
C. 质点通过的路程不为零，但位移可能是零
D. 质点做直线运动且运动方向始终不变时，那么它通过的路程就是位移
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