分析 对小球受力分析,根据带电小球处于静止状态,运用力的合成法,由平衡条件和电场力公式F=qE解决问题.
解答 解:(1)由题意知小球受力平衡,小球受力如图所示,可知小球带正电.![]()
设小球带电量为q,则Eq=mgtanθ
得小球带电量为:
q=$\frac{mgtanθ}{E}$=$\frac{4×1{0}^{-3}×10×tan37°}{1}$=3×10-2C
(2)此时细线的拉力为:T=T′=$\frac{mg}{cosθ}$=$\frac{4×1{0}^{-3}×10}{cos37°}$=5×10-2N
答:(1)小球带正电.小球的带电量为3×10-2C.
(2)细线的拉力5×10-2N.
点评 受力分析是解决力学问题的第一步,要结合力的合成或分解找出力与力之间的关系.本题也可以运用正交分解法解答.
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若角速度一定,则绳短时绳受到的拉力大 | |
| B. | 若线速度一定,则绳长时绳受到的拉力大 | |
| C. | 若角速度一定,则绳长时绳受到的拉力大 | |
| D. | 绳受到的拉力大小始终等于小强的重力 |
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | F1、F2都增大 | B. | F1增大,F2先增大后减小 | ||
| C. | F1减小,F2先增大后减小 | D. | F1先增大后减小,F2增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:实验题
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