[题目]如图.用“碰撞实验器可以验证动量守恒定律.即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.(1)实验中.直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是.可以通过仅测量 .间接地解决这个问题. A.小球开始释放高度h B.小球做平抛运动的水平射程 C.小球抛出点距地面的高度H(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时.先让入射球多次从斜� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系。

(1)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通过仅测量 _______ (填选项前的符号)，间接地解决这个问题。

A.小球开始释放高度h
B.小球做平抛运动的水平射程
C.小球抛出点距地面的高度H
(2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影。实验时，先让入射球多次从斜轨上S位置静止释放，找到其平均落地点的位置P，测量平抛射程OP。然后，把被碰小球静置于轨道的水平部分，再将入射球从斜轨上S位置静止释放，与小球相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是 _____ (填选项前的符号)

A.用天平测量两个小球的质量、
B.分别找到、相碰后平均落地点的位置M、N
C.测量抛出点距地面的高度H
D.测量平抛射程OM，ON
E.测量小球开始释放高度h
(3)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为 _________________；(用第(2)小题中测量的量表示)。

【答案】 B ABD

【解析】（1）验证动量守恒定律实验中，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，根据平抛运动规律，若落地高度不变，则运动时间不变，因此可以用水平射程大小来体现速度速度大小，故需要测量水平射程，故AC错误，B正确；
（2）要验证动量守恒定律定律，即验证：，小球离开轨道后做平抛运动，它们抛出点的高度相等，在空中的运动时间t相等，上式两边同时乘以得：，得：，因此实验需要测量：两球的质量、小球的水平位移，故选：ABD；
（3）根据平抛运动可知，落地高度相同，则运动时间相同，设落地时间为，则：，，，而动量守恒的表达式是：
若两球相碰前后的动量守恒，则需要验证表达式即可。

练习册系列答案

68所名校图书小升初高分夺冠真卷系列答案

伴你成长周周练月月测系列答案

小升初金卷导练系列答案

萌齐小升初强化模拟训练系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】甲、乙两球质量分别为m1、m2，从同一地点(足够高)同时由静止释放。两球下落过程中所受空气阻力大小f仅与球的速率v成正比，与球的质量无关，即f＝kv(k为正的常量)。两球的vt图像如图所示。落地前，经时间t0两球的速度都已达到各自的稳定值v1、v2。则下列判断正确的是（　　）

A. 释放瞬间甲球加速度较大 B.

C. t0时间内两球下落的高度相等 D. 甲球质量大于乙球质量

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】如图所示，置于地面的矩形框架中用两细绳拴住质量为m的小球，绳B水平，设绳A、B对球的拉力大小分别为F1、F2，它们的合力大小为F。现将框架在竖直平面内绕左下端逆时针缓慢旋转90°，在此过程中

A. F1先增大后减小

B. F2先增大后减小

C. F先增大后减小

D. F先减小后增大

查看答案和解析>>

科目：高中物理 来源： 题型：

【题目】一弹簧一端固定在倾角为37°的光滑斜面的底端，另一端拴住质量为m1=4kg的物块P，Q为一重物，已知Q的质量为m2=8kg，弹簧的质量不计，劲度系数k=600N/m，系统处于静止，如图所示．现给Q施加一个方向沿斜面向上的力F，使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动，已知在前0.2s时间内，F为变力，0.2s以后，F为恒力，（g=10m/s2）．求：