如图所示.甲.乙.丙.丁各个电场中的两个点电荷的位置均相对于y轴对称.电荷带电量为Q.带电性质在图中用正负号标出．电场中有a.b两点.其位置相对于x轴或y轴对称.则a.b两点电势和电场强度都相同的是( )A．B．C．D．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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12．如图所示，甲、乙、丙、丁各个电场中的两个点电荷的位置均相对于y轴对称，电荷带电量为Q，带电性质在图中用正负号标出．电场中有a、b两点，其位置相对于x轴或y轴对称，则a、b两点电势和电场强度都相同的是（　　）

A．

B．

C．

D．

分析电场强度是矢量，只有电场强度的大小和方向都相同时电场强度才相同．电势是标量．根据电场线和等势面分布特点进行分析．

解答解：A、根据对称性可知，a、b两点的电势相同．电场强度大小相等，方向相反，则电场强度不同，故A错误．
B、根据电场线和等势面分布特点知，y轴是一条等势线，a、b两点的电势相同．由对称性可知，电场强度也相同，故B错误．
C、根据顺着电场线方向电势逐渐降低，可知a点的电势比b点的高．由对称性知a、b两点的电场强度相同，故C错误．
D、根据电场线和等势面分布特点知，a点的电势比b点的高．a、b两点的电场强度大小相等，方向相反，则电场强度不同．故D错误．
故选：B

点评判断电势的高低，根据电场线的方向．判断场强的大小根据电场线的疏密．要注意电场强度是矢量，只有大小和方向均相同，电场强度才相同．

练习册系列答案

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

5．

如图所示，是运动员在铅球比赛中的场景，铅球在空中飞行过程中（不计空气阻力）（　　）

	A．	速度时刻在改变
	B．	加速度时刻在改变
	C．	速度方向总是与所受重力的方向垂直
	D．	加速度方向总是沿轨迹的切线方向

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

3．

如图所示等腰三角形ABC，O为AB的中点，D点为OB上一点．三角形ABC区域内有垂直向里的匀强磁场（未画出），三个比荷大小相等的带电粒子M、N、Q、均从O点平行AC方向射入磁场，最终分别从B、C和D三点离开磁场，不计粒子重力，则（　　）

	A．	M、Q粒子都带正电荷
	B．	三个粒子中粒子Q射入磁场的速度最大
	C．	粒子N带正电，速率与M相等
	D．	三个粒子中粒子Q在磁场中运动时间最长

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科目：高中物理 来源： 题型：多选题

20．

如图所示，abcd为水平放置的平行“

”形光滑金属导轨，间距为l，导轨间有垂直于导轨平面的匀强磁场，磁感应强度大小为B，导轨电阻不计．已知金属杆MN倾斜放置，与导轨成θ角，单位长度的电阻为r，保持金属杆以速度v沿平行于cd的方向滑动（金属杆滑动过程中与导轨接触良好）．则（　　）

	A．	电路中感应电动势的大小为$\frac{Blv}{sinθ}$
	B．	电路中感应电流的大小为$\frac{Bvsinθ}{r}$
	C．	金属杆所受安培力的大小为$\frac{{B}^{2}lv}{r}$
	D．	金属杆的发热功率为$\frac{{B}^{2}l{v}^{2}{sin}^{2}θ}{r}$

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科目：高中物理 来源： 题型：计算题

7．

如图所示，有五根完全相同的均匀细金属杆，每根杆长度为L，单位长度电阻为λ，将其中四根连接在一起构成正方形闭合框架abcd，固定在绝缘水平桌面上，另一根金属杆PQ捆在其上且始终接触良好，匀强磁场垂直穿过桌面，磁感应强度大小为B．现PQ在水平外力作用下沿平行于ab的方向以速度v匀速从左向右运动，不计系统摩擦，设PQ与ad的距离为x．
（1）当x=$\frac{3}{4}$L时，求PQ杆上的热功率；
（2）求出水平外力F的大小随x变化的关系式，并指出当x为何值时，F有极小值，求出该极小值．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

17．一细而均匀的导电材料，截面为圆柱体，如图1所示，此材料长约5cm，电阻约为100Ω，欲测量这种材料的电阻率ρ．现提供以下实验器材
A．20分度的游标卡尺；
B．螺旋测微器；
C．电流表A₁（量程50mA，内阻r₁=100Ω）；
D．电流表A₂（量程100mA，内阻r₂约为40Ω）；
E．电压表V₂（量程15V，内阻约为3000Ω）；
F．滑动变阻器R₁（0～10Ω，额定电流2A）；
G．直流电源E（电动势为3V，内阻很小）；
H．上述导电材料R₂（长约为5cm，电阻约为100Ω）；
I．开关一只，导线若干．
请用上述器材设计一个尽可能精确地测量该样品电阻率ρ的实验方案，回答下列问题：

（1）用游标卡尺测得该样品的长度如图2所示，其示数L=5.015cm，用螺旋测微器测得该样品的外直径如图3所示，其示数D=5.700mm．
（2）在如图4的方框中画出设计的实验电路图，并标明所选择器材的物理量符号．
（3）用已知的物理量和所测得的物理量的符号表示这种材料的电阻率为ρ=$\frac{π{I}_{1}{r}_{1}{D}^{2}}{4（{I}_{2}-{I}_{1}）L}$．

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科目：高中物理 来源： 题型：实验题

4．

如图所示，某同学设计了下面的实验来“探究碰撞中的不变量”，实验主要步骤如下：
①选择两个大小相同的金属小球a、b，在b的左端粘一小块质量可以忽略的橡皮泥；
②用长度均为L的细线，把a、b悬挂在铁架台的金属杆上；
③向左拉a使细线偏高角度a受释放，在最低点与b碰撞后粘在一起，测出它们向右摆动的最大角度为β；
不计空气阻力，根据以上步骤
（1）下面关于a、b碰撞过程中不变量的说法正确的是C
A、a的动量是不变量
B、a的动能是不变量
C、a、b的总动量是不变量
D、a、b的总动能是不变量
（2）碰撞前瞬间a的速度为$\sqrt{2g（1-cosα）}$（用上面步骤中所给的符号表示）
（3）若α=53°，β=37°，则a、b质量的比值为$\sqrt{2}$+1（已知cos37°=0.8，cos53°=0.6）

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科目：高中物理 来源： 题型：选择题

1．