| A. | “180km”指的是位移的大小 | |
| B. | “12点24分”、“17点40分”指的是时间隔 | |
| C. | 研究列车从内江到成都的行驶时间可以把列车当成质点 | |
| D. | 通过已知信息可以计算列车从内江到成都的平均速度 |
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 摩擦起电,说明了机械能可以转化为电能,也说明通过做功可以创造电荷 | |
| B. | 任何物体所带的电荷量只能是某些特定的值 | |
| C. | 库仑创造性地在电场中引入电场线,用它来形象化的描述电荷周围的电场 | |
| D. | 要使真空中的两个点电荷间的库仑力增大到原来的4倍,则要使每个点电荷的电荷量都增大到原来的2倍,电荷间的距离变为原来的$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 牛顿在前人对惯性研究基础之上,对“物体怎样才会不沿直线运动”得出这样的结论:以任何方式改变速度都需要力,进而为万有引力定律发现奠定了基础 | |
| B. | 牛顿得出了万有引力与物体质量及它们距离的关系,同时在实验室比较准确的测出了引力常量 | |
| C. | 1846年9月23日晚,德国的伽勒在勒维耶预言的位置附近发现了被后人称为“笔尖下发现的行星”--天王星 | |
| D. | 20世纪20年代,量子力学建立了,它能够很好的描述宏观物体的运动规律,并在现代科学技术中发挥了重要作用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| U/V | 0.10 | 0.30[ | 0.70 | 1.00 | 1.50 | 1.70 | 2.30 |
| I/A | 0.020 | 0.060 | 0.160 | 0.220 | 0.340 | 0.460 | 0.520 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度大的物体其加速度也一定大 | |
| B. | 物体的速度变化大其加速度也一定大 | |
| C. | 速度变化越快其加速度也越大 | |
| D. | 物体速度越来越大其加速度可能越来越大 |
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