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【题目】一个物体受多个水平恒力作用静止在光滑水平面上.现在仅使其中一个力F1的大小按照如图所示的规律变化.此过程中,该物体受到的合外力大小F 、加速度大小a、速度大小v位移大小x的变化情况正确的是

A.

B.

C.

D.

【答案】C

【解析】

A.原来物体在多个力的作用下处于静止状态,物体所受的合力为零,使其中的一个力保持方向不变、大小逐渐减小到零,然后又从零逐渐恢复到原来的大小的过程中,则物体的合力从零开始逐渐增大,又逐渐减小恢复到零,故A错误;

B.根据牛顿第二定律知,物体的加速度从零开始先增大后减小到零,故B错误;

C.物体先做加速度增大的加速运动,后做加速度减小的加速运动,根据速度图象的斜率等于加速度可知,速度图象的斜率先增大后减小,故C正确;

D.物体一直做加速运动,位移始终增大,故D错误。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示的xt图像和vt图像中,给出的四条曲线1234,分别代表四个不同物体的运动情况,关于它们的物理意义,下列描述正确的是(  )

A.曲线1表示物体做曲线运动

B.xt图像中,t1时刻v1>v2

C.vt图像中0t3时间内物体3和物体4的平均速度大小相等

D.两图像中,t2t4时刻分别表示物体24开始反向运动

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,同轴圆形区域内、外半径分别为R1=1 m、R2m,半径为R1的圆内分布着B1=2.0 T的匀强磁场,方向垂直于纸面向外;外面环形磁场区域分布着B2=0.5 T的匀强磁场,方向垂直于纸面向内.一对平行极板竖直放置,极板间距d=cm,右极板与环形磁场外边界相切,一带正电的粒子从平行极板左板P点由静止释放,经加速后通过右板小孔Q,垂直进入环形磁场区域.已知点P、Q、O在同一水平线上,粒子比荷4×107C/kg,不计粒子的重力,且不考虑粒子的相对论效应.求:

(1) 要使粒子不能进入中间的圆形磁场区域,粒子在磁场中的轨道半径满足什么条件?

(2) 若改变加速电压大小,可使粒子进入圆形磁场区域,且能竖直通过圆心O,则加速电压为多大?

(3) P点出发开始计时,在满足第(2)问的条件下,粒子到达O点的时刻.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门,与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间,与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力.不计空气阻力及一切摩擦.

1在探究合外力一定时,加速度与质量的关系时,要使测力计的示数等于小车所受合外力,操作中必须满足________________;要使小车所受合外力一定,操作中必须满足________________________

实验时,先测出小车质量m,再让小车从靠近光电门甲处由静止开始运动,读出小车在两光电门之间的运动时间t.改变小车质量m,测得多组mt的值,建立坐标系描点作出图线.下列能直观得出合外力一定时,加速度与质量成反比的图线是________

2如图抬高长木板的左端,使小车从靠近光电门乙处由静止开始运动,读出测力计的示数F和小车在两光电门之间的运动时间t0,改变木板倾角,测得多组数据,得到的F的图线如图所示.

实验中测得两光电门的距离L0.80 m,砂和砂桶的总质量m10.34 kg,重力加速度g9.8 m/s2,则图线的斜率为________(结果保留两位有效数字);若小车与长木板间的摩擦不能忽略,测得的图线斜率将________(变大变小不变”)

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【题目】如图所示,地球赤道上的山丘e、近地卫星p和同步卫星q均在赤道平面上绕地心做匀速圆周运动.设epq的线速度分别为v1v2v3,角速度分别为ω1ω2ω3,向心加速度分别为a1a2a3,周期分别为T1T2T3,则

A.v1v2v3B.ω2ω1=ω3

C.a1a3a2D.T2T1=T3

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【题目】如图所示,在竖直的墙面上用铰链固定一可绕O点自由转动的轻杆,一定长度的轻绳系在轻杆的A、C两点,动滑轮跨过轻绳悬吊一定质量的物块。开始时轻杆位于水平方向,轻绳对A、C两点的拉力大小分别用表示。则下列说法正确的是( )

A.当轻杆处于水平方向时

B.若将轻杆沿顺时针方向转过一个小角度,则增大、增大

C.若将轻杆沿逆时针方向转过一个小角度,则增大、增大

D.无论将轻杆怎样转动,则均减小

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【题目】某装置的结构如图所示:在外壳的基板上固定一个螺栓,螺栓上有一顶端焊有钢球的弹簧,螺栓、弹簧、钢球及外壳都是电的良导体。在静止状态下,钢球和外壳呈断开状态不会导通,当受到冲击,钢球产生运动与外壳接通,便可触发执行电路(未画出),使报警器等元件开始工作。若此装置由静止从高处坠落,重力加速度用g表示,以下说法正确的是

A. 开始下落的瞬间,钢球的加速度为g

B. 开始下落的瞬间,外壳的加速度为g

C. 在执行电路被接通前,钢球的加速度方向可能向上

D. 在执行电路被接通前,外壳的加速度可能小于g

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,锁定的AB两球之间压缩一根轻弹簧,静置于光滑水平桌面上,已知AB两球质量分别为2mm。过程一:只解除B球锁定,B球被弹出落于距桌边水平距离为s的水平地面上;过程二:同时解除AB两球锁定,则(两种情况下小球离开桌面前,弹簧均已恢复原长)

A.两种情况下B小球机械能均守恒

B.过程二中B小球获得的速度比过程一小

C.过程二中,在两球均未离开桌面时AB两小球及弹簧组成的系统动量不守恒

D.过程二中,B球的落地点距桌边水平距离为

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【题目】以下是一位同学做探究形变与弹力的关系的实验。

1)下列的实验步骤是这位同学准备完成的,请你帮这位同学按操作的先后顺序,用字母排列出来是:

A.以弹簧伸长量为横坐标,以弹力为纵坐标,描出各组数据(xF)对应的点,并用平滑的曲线连结起来。

B.记下弹簧不挂钩码时,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.将铁架台固定于桌子上,并将弹簧的一端系于横梁上,在弹簧附近竖直固定一刻度尺

D.依次在弹簧下端挂上1个、2个、3个、4……钩码,并分别记下钩码静止时,弹簧下端所对应的刻度并记录在表格内,然后取下钩码

E、以弹簧伸长量为自变量,写出弹力与弹簧伸长量的关系式.

F、解释函数表达式中常数的物理意义.

2)下表是这位同学探究弹力大小与弹簧伸长量之间的关系所测的几组数据:

弹力(F/N

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

弹簧原来长度(L0/cm

15

15

15

15

15

弹簧后来长度(L/cm

16.0

17.1

18.0

18.9

20

弹簧伸长量(x/cm

1.0

2.1

3.0

3.9

5.0

据上表的数据在右下图的坐标中作出F-x图线。

写出曲线的函数表达式。(xcm作单位):

函数表达式中常数的物理意义:

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