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    把一条导线平行地放在如图所示的磁针的上方附近，当导线中有电流时，磁针会发生偏转．首先观察到这个实验现象的物理学家是（）

        A．             奥斯特              B． 爱因斯坦        C． 牛顿 D． 伽利略


    考点：  物理学史．

    分析：  本实验是1820年丹麦物理学家奥斯特发现电流磁效应的实验．

    解答：  解：首先观察到这个实验现象的物理学家丹麦物理学家奥斯特．故A正确，B、C、D错误．

    故选A

    点评：  本题考查物理学史．在电磁学中有很多著名物理学家和经典的实验要记牢．


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    将物体所受重力按力的效果进行分解，下列图中错误的是（）

        A．                       B．      C．    D．

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    如图所示，水平放置的平行金属导轨，相距L=0.50m，左端接一R=0.20Ω的电阻，置于磁感应强度B=0.40T的匀强磁场中，方向垂直于导轨平面，导体棒ab垂直放在导轨上，并能无摩擦地沿导轨滑动，导轨和导体棒的电阻均可忽略不计，当ab以v=4.0m/s的速度水平向右匀速滑动时，求：

    （1）ab棒中感应电动势的大小；

    （2）回路中感应电流的大小；

    （3）维持ab棒做匀速运动的水平外力F的大小．

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    物体在几个外力的作用下做匀速直线运动，如果撤掉其中的一个力，它不可能做（）

    A．匀速直线运动 B． 匀加速直线运动

    C．匀减速直线运动 D． 曲线运动

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    在利用自由落体“探究动能定理”的实验中，下列器材中不需要的是（）

        A．             重物                B． 纸带            C． 天平 D． 电源

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    下列关于节约用电的做法，错误的是（）

        A． 较长时间不使用计算机时，关闭显示屏，启用休眠状态

        B． 选购电冰箱时，选择低能耗产品

        C． 傍晚做作业时，不到完全看不见，坚持不开灯

        D． 养成习惯，人走关灯

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    利用如图所示的装置探究加速度与力、质量的关系，下列说法中正确的是（）

        A． 保持小车所受拉力不变，只改变小车的质量，就可以探究加速度与力、质量的关系

        B． 保持小车质量不变，只改变小车的拉力，就可以探究加速度与力、质量之间的关系

        C． 先保持小车所受拉力不变，研究加速度与力的关系；再保持小车质量不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

        D． 先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在做“互成角度的两个共点力的合成”实验时，橡皮筋的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮筋的另一端拉到某一确定的O点，以下操作中正确的是（）

        A． 同一次实验过程中，O点位置不能变动

        B． 实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度

        C． 橡皮筋应与两绳夹角的平分线在同一直线上

        D． 实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧秤之间夹角应取90°，以便于算出合力大小

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器所用电源频率为50Hz，重锤质量设为m，当地重力加速度的值为9.80m/s2，让重锤自由下落，在纸带上打出一系列点．舍去初始部分点后得到如图纸带，各点对应刻度尺上的刻度值如图所示．

    （1）选用的测量仪器除打点计时器外还需要　　；

    A．弹簧秤 B．天平 C．毫米刻度尺 D．秒表

    （2）图中的纸带　　（填左或右）侧是与重物相连的；

    （3）从打B点到打G点，重锤的动能增加了　　，重力势能减少了　　（结果用带有m的值表达，数字部分保留两位数）．实验结论是　　．

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