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    【题目】如图，直角三角形金属框abc放置在匀强磁场中，磁感应强度大小为B，方向平行于ab边向上。当金属框绕ab边以角速度ω逆时针转动时，a、b、c三点的电势分别为φa、φb、φc。已知bc边的长度为l，下列判断中正确的是（）

    A. φa<φc，金属框中无电流

    B. φb>φc，金属框中电流方向沿a→b→c→a

    C. ,金属框中无电流

    D. ，金属框中电流方向沿a→b→c→a

    【答案】AC

    【解析】

    导体棒bc、ac做切割磁感线运动，产生感应电动势，根据右手定则，感应电动势的方向从b到c，或者说是从a到c，故φa=φb＜φc，磁通量一直为零，不变，故金属框中无电流，故A正确，B错误；感应电动势大小，由于φb＜φc，所以Ubc=-Bl2ω，由于磁通量一直为零，所以金属框中无电流，故C正确，D错误；

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一个有界的匀强磁场，磁感应强度B=0.50T，磁场方向垂直于纸面向里，MN是磁场的左边界。在距磁场左边界MN的1.0m处有一个放射源A，内装放射物质（镭）, 发生α衰变生成新核Rn（氡）。放在MN左侧的粒子接收器接收到垂直于边界MN方向射出的α粒子，此时接收器位置距直线OA的距离为1.0m。

    ①试写出Ra的衰变方程；

    ② 求衰变后Rn（氡）的速率.（质子、中子的质量为1.6×10-27kg，电子电量e=1.6×10-19C）.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】设想宇航员完成了对火星表面的科学考察任务，乘坐返回舱返回围绕火星做圆周运动的轨道舱，如图所示。为了安全，返回舱与轨道舱对接时，必须具有相同的速度。已知返回舱返回过程中需克服火星的引力做功，返回舱与人的总质量为m，火星表面的重力加速度为g，火星的半径为R，轨道舱到火星中心的距离为r，轨道舱的质量为M，不计火星表面大气对返回舱的阻力和火星自转的影响， 则下列说法正确的是

    A. 该宇航员乘坐的返回舱要返回轨道舱至少需要获得能量W

    B. 若设无穷远处万有引力势能为零，则地面处返回舱的引力势能为mgR

    C. 轨道舱的动能为

    D. 若设无穷远处万有引力势能为零，轨道舱的机械能为

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，光滑杆O'A的O'端固定一根劲度系数为k=10N/m，原长为=lm的轻弹簧，质量为m=lkg的小球套在光滑杆上并与弹簧的上端连接，OO'为过O点的竖直轴，杆与水平面间的夹角始终为θ=30°，开始杆是静止的，当杆以OO'为轴转动时，角速度从零开始缓慢增加，直至弾簧伸长量为0.5m，下列说法中正确的是（ ）

    A. 杆保持静止状态，弹簧的长度为0.5m

    B. 当弹簧恢复原长时，杆转动的角速度为rad/s

    C. 当弹簧恢复原长时，杆转动的角速度为rad/s

    D. 当弹簧伸长量为0.5m时，杆转动的角速度好rad/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在xOy直角坐标系中的第二象限有垂直坐标平面向里的匀强磁场，第四象限有垂直坐标平面向外的匀强磁场，磁感应强度的大小均为B，直角扇形导线框半径为l、总电阻为R，在坐标平面内绕坐标原点O以角速度ω匀速转动。线框从图中所示位置开始转动一周的过程中，线框内感应电流的有效值是（）

    A. B.

    C. D.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体质量一定时加速度与力的关系，甲、乙同学设计了如图所示的实验装置。其中M为带滑轮的小车的质量，m为砂和砂桶的质量, m0为滑轮的质量。力传感器可测出轻绳中的拉力大小。

    （1）实验时，一定要进行的操作是________。

    A．用天平测出砂和砂桶的质量

    B．将带滑轮的长木板右端垫高，以平衡摩擦力

    C．小车靠近打点计时器，先接通电源，再释放小车，打出一条纸带，同时记录力传感器的示数

    D．为减小误差，实验中一定要保证砂和砂桶的质量m远小于小车的质量M。

    （2）甲同学在实验中得到如图所示的一条纸带（两计数点间还有四个点没有画出），已知打点计时器采用的是频率为50Hz的交流电，根据纸带可求出小车的加速度为________m/s2（结果保留三位有效数字）。

    （3）甲同学以力传感器的示数F为横坐标，加速度a为纵坐标，画出的a－F图象是一条直线，图线与横坐标的夹角为θ，求得图线的斜率为k，则小车的质量为____________。

    A． B． C． D．

    （4）乙同学根据测量数据做出如图所示的a－F图线，该同学做实验时存在的问题是 ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某小组设计了一个研究平抛运动的实验装置，在抛出点O的正前方，竖直放置一块毛玻璃。他们利用不同的频闪光源，在小球抛出后的运动过程中光源闪光，会在毛玻璃上出现小球的投影点，在毛玻璃右边用照相机进行多次曝光，拍摄小球在毛玻璃上的投影照片如图1，小明在O点左侧用水平的平行光源照射，得到的照片如图3；如图2，小红将一个点光源放在O点照射重新实验，得到的照片如图4已知光源的闪光频率均为31Hz，光源到玻璃的距离L=1.2m，两次实验小球抛出时的初速度相等。根据上述实验可求出：(结果

    均保留两位小数)

    （1）重力加速度的大小为___________m/s2，投影点经过图3中M位置时的速度大小为___________ m/s

    （2）小球平抛时的初速度大小为_____________ m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组要探究“功与物体速度变化的关系”，实验装置如图所示.

    实验主要步骤如下：

    ①实验时，为使小车所受合力等于橡皮筋的拉力，在未连接橡皮筋前将木板的左端用小木块垫起，使木板倾斜合适的角度，接通电源，轻推小车，小车运动稳定后，得到的纸带应该是如图的__________（填“甲”或“乙”）；

    ②使小车在一条橡皮筋的作用下由静止弹出，沿木板运动，此过程中橡皮筋对小车做的功记为W；

    ③再分别改用完全相同的2条、3条…橡皮筋作用于小车，每次从同一位置由静止释放小车，使得每次每条橡皮筋对小车做的功都为W；

    ④分析打点计时器打出的纸带，分别求出小车每次获得的最大速度v1、v2、v3、…。如图所示是实验中打出的一条纸带，为了测量小车获得的最大速度，应选用纸带的__________（填“AG”或“GJ”）部分进行测量；

    ⑤根据实验数据，作出W－v图象，下列符合实际的图象是_________.

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E为相邻的记数点，相邻记数点间有4个点未标出，设A点为计时起点（电源频率为50Hz）

    (1)由图判断小车做_______运动

    (2)C点的瞬时速度vC= __________m/s;

    (3)小车的加速度a=__________m/s2

    (4)为了计算加速度，最合理的方法是_______

    A. 根据实验数据画出v﹣t图，量出其倾角，由公式求出加速度

    B. 根据任意两计数点的速度用公式算出加速度

    C. 依次算出通过连续两计数点间的加速度，算出平均值作为小车的加速度

    D. 根据数据画出v﹣t图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式算出加速度

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