太空中有一宇宙空间站A和科技探测卫星B绕地球做匀速圆周运动,他们距地面的高度分别为0.5R和5R(地球半径为R),周期分别为TA何TB,两者的轨道在同一平面内且绕行方向相同,每当两者相距最近时,卫星就向宇宙空间站发射信号,然后再由空间站将信号发送到地面接收站,则
A.TB=10TA
B.TB=4TA
C.若从某时刻二者相距最远开始,在TB时间内,接收站共接收到信号的次数为7次
D.若从某时刻二者相距最远开始,在TB时间内,接收站共接收到信号的次数为8次
科目:高中物理 来源: 题型:
如图,小球从倾角为q 的斜面顶端A点以速率vo做平抛运动,则 ( )
(A)若小球落到斜面上,则vo越大,小球飞行时间越大
(B)若小球落到斜面上,则vo越大,小球末速度与竖直方向的夹角越大
(C)若小球落到水平面上,则vo越大,小球飞行时间越大
(D)若小球落到水平面上,则vo越大,小球末速度与竖直方向的夹角越大
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科目:高中物理 来源: 题型:
目前世界上正在研究一种新型发电机叫磁流体发电机,它可以把气体的内能直接转化为电能.如图所示为它的发电原理图.将一束等离子体(即高温下电离的气体,含有大量带正电和负电的微粒,从整体上来说呈电中性)喷射入磁感应强度为B的匀强磁场,磁场中有两块面积S,相距为d的平行金属板与外电阻R相连构成一电路.设气流的速度为v,气体的电导率(电阻率的倒数)为g,则电流稳定后流过外电阻R的电流强度I及电流方向为
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,水平地面的B点右侧有一圆形挡板。圆的半径R=4m,B为圆心,BC连线与竖直方向夹角为37o.滑块静止在水平地面上的A点,AB间距L=4.5m.现用水平拉力F=18N沿AB方向拉滑块,持续作用一段距离后撤去,滑块恰好落在圆形挡板的C点,已知滑块质量辨=2kg,与水平面间的动摩擦因数
=0.4,取g=10m/s2,sin37 o =0.6,cos37 o=0.8.求:
(1)拉力F作用的距离,
(2)滑块从A点运动到圆弧上C点所用的时间.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在xoy平面内,第Ⅲ象限内的直线OM是电场与磁场的边界,OM与负x轴成45°角.在x<0且OM的左侧空间存在着负x方向的匀强电场E,场强大小为0.32N/C; 在y<0且OM的右侧空间存在着垂直纸面向里的匀强磁场B,磁感应强度大小为0.1T.一不计重力的带负电的微粒,从坐标原点O沿y轴负方向以v0=2×103m/s的初速度进入磁场,最终离开电磁场区域.已知微粒的电荷量q=5×10-18C,质量m=1×10-24kg,求:
(1)带电微粒进入后第一次离开磁场边界的位置坐标;
(2)带电微粒在磁场区域运动的总时间;
(3)带电微粒最终离开电、磁场区域的位置坐标.
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,在
坐标系中, y>0的区间,x>0有沿x轴负方向的匀强电场,x<0有垂直坐标平面向内的匀强磁场。质量为m、电量为q的带正电粒子,自x轴上的P点以速度
垂直电场射入电场中,PO之间距离为
,粒子离开电场进入磁场时与y轴正向夹角为30o,不计粒子重力和空气阻力。
(1)求匀强电场的场强大小。
(2)若粒子能返回电场中,则磁感应强度大小B应满足什么条件?
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“两弹”所涉及的基本核反应方程有:①
U+
n→
Sr+
Xe+10
n,②
H+
H→
He+
n,关于这两个方程,下列说法正确的是
A.方程①属于α衰变 B.方程②属于轻核聚变
C.方程①的核反应是太阳能的源泉 D.方程②中的
H与
He互为同位素
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极板间距为d的平行板电容器,充电后与电源断开,此时两极板间的电势差为U1,板间电场强度大小为E1;现将电容器极板间距变为
,其它条件不变,这时两极板间电势差为U2,板间电场强度大小为E2,下列说法正确的是( )
A.U2 = U1,E2 = E1
B.U2 = 2U1,E2 = 2E1
C.U2 = U1,E2 = E1
D.U2 = U1,E2 = E1
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某学习小组设计了一个测定金属丝电阻率的实验电路如图所示。
是一段粗细均匀的金属电阻丝,
是阻值为
的保护电阻,学生电源的输出电压为
,电流表可视为理想电表。
①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图所示,其直径为
。
②先接通电源,后闭合电键,发现电流表的示数为零,利用多用电表检查故障(电路中故障只有一处)。先将选择开关旋至直流电压档,将红表笔固定在
接线柱,再将黑表笔依次接
、
、
、
、
接线柱,对应的多用电表的示数分别为0、0、
、
、
。由此可以判断电路发生的故障是 。
③排除故障后进行实验,闭合电键
,调节线夹
的位置,记录金属电阻丝
的长度
和对应的电流表的示数
,根据得到的实验数据,做出了
图像,由图象和测得的数据可估算出该金属丝的电阻率为
。(保留2位有效数字)
④若电流表不能视为理想电表,考虑电流表的电阻,则电阻率的测量值 真实值。
(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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