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    如图所示，在足够大的、竖直向下的匀强磁场中有两根水平放置的平行粗糙的金属导轨CD、EF，导轨上放有一金属棒MN。现从t＝0时刻起，给MN通以图示方向的电流，且电流I的大小与时间t成正比，即I＝kt，不考虑电流对匀强磁场的影响，金属棒与导轨始终垂直且接触良好。下列关于金属棒的加速度a、速度v随时间t变化的关系图像中可能正确的是（       ）


    D

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物理小组的同学用如图所示的实验器材测定重力加速度，实验器材有：底座、带有标尺的竖直杆、光电门1和2组成的光电计时器（其中光电门1更靠近小球释放点），小球释放器（可使小球无初速释放）、网兜。实验时可用两光电门测量小球从光电门1运动至光电门2的时间t，并从竖直杆上读出两光电门间的距离h。

    （1）使用游标卡尺测量小球的直径如图所示，则小球直径为_______________cm。

    （2）改变光电门1的位置，保持光电门2的位置不变，小球经过光电门2的速度为v，不考虑空气阻力，小球的加速度为重力加速度g，则h、t、g、v四个物理量之间的关系为h=_______________。

    （3）根据实验数据作出图线，若图线斜率的绝对值为k，根据图线可求出重力加速度大小为___________。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


     “嫦娥二号”环月飞行的高度为100km，所探测到的有关月球的数据将比环月飞行高度为200km的“嫦娥一号”更加详实。若两颗卫星环月的运行均可视为匀速圆周运动，运行轨道如图所示。则

    A．“嫦娥二号”环月运行的周期比“嫦娥一号”大

    B．“嫦娥二号”环月运行的线速度比“嫦娥一号”小

    C．“嫦娥二号”环月运行的向心加速度比“嫦娥一号”大

    D．“嫦娥二号”环月运行的向心力与“嫦娥一号”相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    唐代大诗人李白的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，描述了庐山瀑布的美景，如果三尺为1m，重力加速度g＝10m/s2，根据诗中的描述可得水降落到地面时的速度约为（设初速度为零，忽略空气阻力）（       ）

    （A）100m/s     （B）140m/s       （C）200m/s      （D）2000m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于下列四幅示意图的说法中正确的是（       ）

    （A）在单分子油膜法测量分子直径d的大小时认为油酸分子是一个挨一个紧密排列的

    （B）光电效应实验现象说明了光具有波动性

    （C）α粒子轰击铍产生的粒子流x2是质子流

    （D）用中子轰击铀核使其发生聚变……，引起的链式反应会释放出巨大的核能

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，在光滑绝缘的水平面上方，有两个方向相反的水平方向匀强磁场，PQ为两个磁场的边界，磁场范围足够大，磁感应强度的大小分别为B1＝B、B2＝2B。一个竖直放置的边长为a、质量为m、电阻为R的正方形金属线框，以速度v垂直磁场方向从图中实线位置开始向右运动，当线框运动到分别有一半面积在两个磁场中时，线框的速度为v/2，则下列结论中正确的是（       ）

    （A）此过程中通过线框截面的电量为 （B）此过程中回路产生的电能为mv2

    （C）此时线框的加速度为         （D）此时线框中的电功率为

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    上海某中学物理兴趣小组做“用单摆测定当地的重力加速度”的实验：

    （1）实验时注意到必须控制摆角，若摆长为1.2m，则他们将摆球最多拉至离平衡位置约         m处释放；测周期时计时起点应选在              。（选填“平衡位置”或“最高点”）

    （2）该物理兴趣小组实验时通过改变摆长，测出几组摆长L和对应的周期T的数据，绘出T2－L图线，如右图所示。然后利用在图线上测取两点A、B的坐标（x1，y1）、（x2，y2），便可求得当地的重力加速度g＝            ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    光滑圆轨道和两倾斜直轨道组成如图所示装置，其中直轨道bc粗糙，直轨道cd光滑，两轨道相接处为一很小的圆弧。质量为m=0．1kg的滑块(可视为质点)在圆轨道上做圆周运动，到达轨道最高点a时的速度大小为v=4m/s，当滑块运动到圆轨道与直轨道bc的相切处b时，脱离圆轨道开始沿倾斜直轨道bc滑行，到达轨道cd上的d点时速度为零。若滑块变换轨道瞬间的能量损失可忽略不计，已知圆轨道的半径为R=0．25m，直轨道bc的倾角=37o，其长度为L=26．25m，d点与水平地面间的高度差为h=0．2m，取重力加速度g=10m/s2，sin37o=0．6。求：

        (1)滑块在圆轨道最高点a时对轨道的压力大小；

        (2)滑块与直轨道bc问的动摩擦因数；

        (3)滑块在直轨道bc上能够运动的时间。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某实验小组采用如图3所示的装置探究“合力做功与动能变化的关系”。打点计时器工作频率为50Hz。

         实验的部分步骤如下：

    a．将木板的左端垫起，以平衡小车的摩擦力；

    b．在小车中放入砝码，纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；

    c．将小车停在打点计时器附近，接通电源，释放小车，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列的点，断开电源；

    d．改变钩码或小车中砝码的质量，更换纸带，重复b、c的操作。

         ① 在小车的运动过程中，对于钩码、砝码和小车组成的系统，钩码的重力做____功（填“正”或“负”）；

         ② 图4是某次实验时得到的一条纸带，他们在纸带上取计数点O、A、B、C、D和E，用最小刻度是毫米的刻度尺进行测量，读出各计数点对应的刻度x，通过计算得到各计数点到O的距离s以及对应时刻小车的瞬时速度v。请将C点对应的测量和计算结果填在下表中的相应位置。

    图4

    计数点

    x/cm

    s/cm

    v/(m·s-1)

    O

    1.00

    0.00

    0.30

    A

    2.34

    1.34

    0.38

    B

    4.04

    3.04

    0.46

    C

     

    5.00

     

    D

    8.33

    7.33

    0.61

    E

    10.90

    9.90

    0.70

         ③ 实验小组认为可以通过绘制图线来分析实验数据（其中，v是各计数点对应时刻小车的瞬时速度，vO是O点对应时刻小车的瞬时速度）。他们根据实验数据在图5中标出了O、A、B、D、E对应的坐标点，请你在该图中标出计数点C对应的坐标点，并画出图线。

         ④ 实验小组计算了他们绘制的图线的斜率，发现该斜率大于理论值，其原因可能是___________________。

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