【题目】图示为氢原子的能级示意图,关于氢原子跃迁,下列说法正确的是( )
A.一个处于n=5激发态的氢原子,向低能级跃迁时刻发出10种不同频率的光
B.处于n=3激发态的氢原子吸收具有1.87eV能量的光子后被电离
C.用12eV的光子照射处于基态的氢原子时,电子可以跃迁到n=2能级
D.氢原子中的电子从高能级到低能级跃迁时动能增大,氢原子的电势能增大
【答案】B
【解析】解:A、一个处于n=5激发态的氢原子,向低能级跃迁时最多可发出种4不同频率的光.A不符合题意;
B、处于n=3激发态的氢原子的能级为﹣1.51eV,它吸收具有1.87eV>1.51eV能量的光子后被电离.B符合题意;
C、处于基态的氢原子若吸收一个12eV的光子后的能量为:﹣13.6eV+12eV=﹣1.6eV.由于不存在该能级,所以用12eV的光子照射处于基态的氢原子时,电子不可能跃迁到n=2能级.C不符合题意;
D、氢原子中的电子从高能级向低能级跃迁时轨道半径减小,该过程中电场力做正功,电势能减小;
根据 = 可知动能增大,D不符合题意.
故答案为:B.
根据氢原子的能级公式和跃迁进行有关问题的计算,是原子物理部分的重点知识,要注意加强训练;向低能级跃迁时,一群原子可以发出种不同频率的光子,一个氢原子时需根据可能性分析;求出原子吸收光子后跃迁的最高能级,能级差最小的放出的光子能量最小。
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一理想变压器原、副线圈的匝数比为10∶1,原线圈输入电压的变化规律如图甲所示,副线圈所接电路如图乙所示,P为滑动变阻器的触头.下列说法正确的是( )
A.副线圈输出电压的频率为50 Hz
B.副线圈输出电压的有效值为31 V
C.P向右移动时,原、副线圈的电流比减小
D.P向右移动时,变压器的输出功率减小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,质量mB=2kg的木板B静止放置于光滑水平面上,现有一F=10N的外力作用在木板上,使其开始向右加速,在此同时,将一质量mA=lkg的物块A(视为质点)放置在木板B的左端,以v=4m/s的初速度开始向右运动,物块A与木板B之间的动摩擦因数μ=0.2.已知运动过程中物块A恰好没有从木板B的右端掉下.求:
(1)物块A与木板B开始运动的加速度aA、aB大小;
(2)木板B的长度L;
(3)物块A在开始运动后的1.5s时间内的位移x0.
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一定质量的理想气体经过一系列变化过程,如图所示,下列说法中正确的是( )
A.a→b过程中,气体体积增大,压强减小
B.b→c过程中,气体压强不变,体积增大
C.c→a过程中,气体压强增大,体积变小
D.c→a过程中,气体内能增大,体积变小
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一宇宙飞船绕地心做半径为r的匀速圆周运动,飞船舱内有一质量为m的人站在可称体重的台秤上.用R表示地球的半径,g表示地球表面处的重力加速度,g′表示宇宙飞船所在处的地球引力加速度,FN表示人对秤的压力,下面说法中正确的是( )
A.g′=0
B.g′=
C.FN=0
D.FN=
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与相连接,连接的一段细绳与斜面平行,、、都处于静止状态.则
A. 受到的摩擦力一定不为零
B. 受到水平面的摩擦力一定不为零
C. 若斜面光滑,剪短细线后不动,则剪短细线前后 受到地面的摩擦力大小方向均不变
D. 水平面对的作用力的大小不可能与、的总重力大小相等
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,理想变压器原线圈的a、b两点间输入n=220 sin100πt(V)的电压,副线圈中的R为可变电阻,已知理想变压器原、副线圈的匝数比为10:1,为了使通过原线圈中的电流不超过1A,可变电阻R连入电路的最小阻值是( )
A.2.2Ω
B.22 Ω
C.220Ω
D.220 Ω
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在用“落体法”做“验证机械能守恒定律”的实验时,某同学选择一条较为满意的纸带,如图甲所示,他舍弃前面密集的点,以O为起点,从A点开始选取纸带上连续点A、B、C…,测出O到A、B、C…的距离分别为h1、h2、h3…,已知电源的频率为f.
(1)打点计时器打B点时,重锤的速度大小为;
(2)若该同学根据实验测得的数据,画出的v2﹣h图象如图乙所示,则由图乙计算得当地重力加速度大小为m/s2(保留三位有效数字)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】为“探究加速度与力、质量的关系”,现提供如图所示的实验装置,请回答下列问题:
(1)为了消除小车与水平木板之间的摩擦力的影响应采取的方法是(______)
A.将木板不带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
B.将木板带滑轮的一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动
C.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车恰好做匀速运动
D.将木板不带滑轮的一端适当垫高,在不挂钩码的情况下使小车能够静止在木板上
(2)某学生在平衡摩擦力时,使得长木板倾角偏大.他所得到的a-F关系是图2中的哪条图线(______)(图中a是小车的加速度,F是细线作用于小车的拉力).
(3)在实验中,有同学得到一条打点的纸带,取打点清晰部分做如下标记,如图所示,已知相邻计数点间还有4个点没有画出来,打点计时器的电源频率为50Hz,则小车加速度的大小为____m/s2。(结果保留3位有效数字)
(4)消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后,要用钩码总重力代替小车所受的拉力,此时钩码质量m与小车总质量M之间应满足的关系为__________.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com